生活科での書き込み作業では、紙くずなどが落ちてしまいました。そこで、学習の終わりには自ら掃除に取り組む素敵な姿がたくさん見受けられました。なんでも一生懸命のみなさんです。

　あしたへジャンプ「おおきくなった自分のことをしらべよう」の単元に取り組んでいます。調べてきたことをまとめて、色画用紙に文章や絵を書き込んでいます。

　久しぶりの晴天の下、思いっきり走りました。３年生に向けてみんな力強く走っていました。

「声に出して読もう『お手紙』」の学習に取り組みました。より良い音読方法を考える中で、かえる君、がまがえる君、かたつむり君など登場人物の優しさや頑張る気持ちなど優しい人柄を味わいました。こんな、優しい人物が登場する物語です。よりよい音読ができるように、もうしばらくみんなで学習していきたいと思います。

テープを用いて「ばいと分数」の学習に取り組みました。２倍と２分の１の関係だけではなく、３倍と３分の１、４倍と４分の１の関係についても楽しく学習することができました。

「声に出して読もう『お手紙』」の学習に取り組んでいます。声を出してどんな読み方をするとより良い読みになるかと話し合いをしました。いろいろな考えや思いが伝えられました。

５時間目、楽しく安全に過ごすための大切なことをみんなで話し合いました。
ルールは、自分たちのくらしや命を守るためにあることを再び確認し合い自分のくらしを振り返りました。その後、下校準備を整えた後、大型絵本の読み聞かせを聞き気持ちを落ち着いて下校しました。

「声に出して読もう『お手紙』」の学習に取り組みました。かえる君からお願いされたお手紙を４日間かけてがまがえる君に届けたかたつむり君の姿や約束をはたすことができた姿からそれぞれの思いを伝え合いました。諦めない、一生懸命に頑張ることのすばらしさに気がつくことができました。

同じ大きさの３つに分けた１つ分をもとの大きさの三分の一ということを学習しました。テープや具体物を操作しながら、楽しく学習に取り組んでいます。

「分けた大きさのあらわし方をしらべよう」の単元より分数の学習に取り組んでいます。同じ大きさに２つに分けた１つ分を「二分の一」。同じ大きさに４つに分けた１つ分を「四分の一」の大きさと知りました。