5年生と1年生

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 限られた時間の中で、できることを増やそうと取り組む子どもたちでした。

高め合う仲間 ハードル編(5年生)

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 だんだんリズムよくなってきています!

高め合う仲間 研究会前日準備編(5年生)

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 自分の担当場所を心を込めて行う姿が見られました。

高め合う仲間 自主活動編(5年生)

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黙々と取り組む子ども、粘り強く取り組む子ども、学校や仲間のために取り組む子どもなどがいました。

高め合う仲間 ハードル編(5年生)

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 リズムよく走りぬけています。

5年2組 理科の学習について

 理科「メダカを育てる」の学習が始まりました。5年2組では、各自でメダカを育てていく活動を行います。子供たちの主体的な学びを大切にしていきます。ご協力のほど、お願い致します。
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今の体力を確かめる(5年生)

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 シャトルランを実施しました。今の体力を確かめるために、ベストをつくす子どもたちでした。自然と拍手や声援が聞こえるなど、高め合う仲間の姿を感じた時間でした。

5年生のまちから見える工事現場(5年生)

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 4階のトイレ前から工事の様子を眺めている子どもたちが撮影したものです。コンクリートを流し込んでおられました。

1年生ようこそ!(5年生)

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 1年生のお祝いをしました。事前に録画した学級の様子を見たり、くらしについて考えたりしました。

スタートを意識して(5年生)

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青空の下、駆け抜けました。スタートを意識して練習しています。
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学校より

行事予定

有成会より

学年だより

堀川小学校 いじめ防止基本計画

第92回教育研究実践発表会

令和4年度配付 新型コロナウイルス感染症対策検討会だより

富山市教育委員会より

富山県教育員会より

省庁からのお知らせ

令和2年度配付 新型コロナウイルス感染症対策検討会だより

堀川小学校工事新聞

学校参観

全国学力・学習状況調査

富山市立堀川小学校
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