３組の子どもたちは、いろいろなものを見付け、感じていました。街にも自然にも学ぶことがたくさんあったようでした。

　今日は校外学習でした。４組の子どもたちは、時間の守って行動したり、森の中や展示館で生き物と楽しそうに触れ合ったりしていました。

　音楽科の学習では、リズムづくりに取り組んでいます。四分音符、八分音符、四分休符をうまく組み合わせて、リズムのまとまりを作りました。ファミリーでどんなリズムがいいかなと相談しながら楽しんで決めていました。

　国語科では、「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。「かげおくり」に初めて出合った子どもたちは、どんな遊びなのかと興味津々でした。よく晴れた日に、グラウンドでかげおくりをしました。実際に空に映るかげぼうしを見て、物語の様子を想像している子どもたちでした。

　図画工作科の学習で、小人になった自分のお気に入りの場所を探しました。その場の色や形、雰囲気を感じて少し手を加え、飾ったりつくったりしました。
　子どもたちは、普段は気付かないような小さな場所に新たな発見をしているようでした。

　体育科の学習では、跳び箱運動を行なっています。最初は、心配そうにしていた子どもたちですが、練習を重ねていくうちにできるようになってきて、楽しんで学習に取り組んでいます。自分の可能性を感じながら練習している子どもたちです。

　夏休みを終え、久し振りに長なわとびを行った子どもたち。
　「うまくできんかもしれん」と不安げな子どもたちもいましたが、２０分練習して、実際に計測すると最高記録の１５０回です。
　思わずおおお！と大きな歓声が上がりました。
　また一人ひとりが目当てを持ちながら歩み始めています。

　新たな団が発表され、はちまきを一人一枚もらいました。
　スポーツウィークに向けて、気持ちを高める３年生です。

　社会科の学習が始まりました。農家で働く人や工場で働く人の思いや努力、工夫について学習しています。ファミリーで調べたことを学級の仲間の前で発表します。クイズにしたり、絵で表したりファミリーごとに工夫を凝らして準備を進めています。発表が楽しみです。

　先日始業式を迎え、２学期が始まりました。子どもたちは、それぞれの思いをもちながら始業式に臨んでいました。
　また、個性的な自由研究に取り組み、自由研究のことを仲間に伝えたいという意欲が高く、仲間と自由研究を紹介し合いました。笑顔と興味の溢れる時間となりました。お家の方におかれましては、子どもの個性的な研究への見守り、ご協力等ありがとうございました。