先週から５年１組『ものができるということ−「食」をたどる−』、５年２組「１分間短なわとび」、５年３組「しきつめられる形」の学習が始まっています。それぞれが自分たちの学級で始まった学習に誇りをもち、授業のない日にも、調べ学習や一人ひとりの活動を進めています。今後も各クラスの学習の様子をＨＰに上げていきますので、ご覧ください。

バッジ授与式の後、防火教室を行いました。クラスごとに消火器体験を実施し、いざという時、すぐに使えるよう、消火器を使う手順を把握する大切さを強く感じている子どもたちの様子が伺えました。また、消火器に重量がある場合、１人だけで消火しようとせず、近くの大人と協力して消火に臨みたいと考える子どもの姿も見られました。

消防署の方をお招きし、少年消防クラブバッジ授与式を行いました。パンフレットをもとに説明をお聞きし、防火・防災の知識を深めたり、バッジをいただくことで、防火への意識を高めたりする子どもたちの姿が見られました。

家庭科室にある道具を見て回り、それぞれのものは、くらしの中でどのように活用されているのか考えました。使い方が分からなかった道具は、休み時間や自主活動の時間に、クロムブックで調べる子どもの姿も見られ、意欲的に学習を進めることができました。

　５年生の算数では、直方体や立方体の体積の求め方を考えました。
　共通単位が大切なことに気付き、一立方センチメートルの数で表すことを学んだ子どもたちが、どうすればその数を求められるかを考えています。
　一立方センチメートルの木片を様々な形に組み合わせながら、体積のイメージを広げ、求める式の立て方に迫っていました。

昨日から５年生も加わり、委員会の常時活動が本格的に始動しました。仲間同士で声をかけ合い、６年生さんから教わったやり方を確認しながら、責任をもって仕事を果たそうとする姿に頼もしさを感じました。

１年生が入学してから、サポート役を担っている５年生は、今日の祝う会をとても楽しみにしていました。各クラスが３０秒の動画にお祝いの気持ちを込めたことはもちろん、１年生からの替え歌のお返しに感動している５年生の子どもたちの姿が見られました。

１００ｍ記録会での子どもたちの様子を紹介します。

１００ｍ記録会での子どもたちの様子を紹介します。

今日の５時間目に１００ｍ記録会を行いました。昼休みになるとすぐにグラウンドでアップをする子ども、自分たちの走るコールをブラシで丁寧に整えようとする子ども、具体的な目標タイムやライバルを意識して走ろうとする子どもなど、自分を高める絶好の機会にするために、思い思いの準備を整えて、記録会に臨むことができました。