午前中いっぱい、汗を流しながら舟作りを進めました。お昼においしいお弁当を食べた後は、午後から自分達で作った舟を池で浮かべました。
　「はやく乗りたい！」「本当に浮かぶのかな？」「沈んでしまわないかな」さまざまな期待と不安を胸に、いよいよ舟が出航！自分達で作った舟で、池を周遊しました。意外と漕ぐのが難しく、前に進まない様子もありましたが、仲間で声をかけあって頑張りました。

　１日目、最初の活動は舟作りでした。竹と竹をひもで縛り、骨組みをつくり上げていきます。頑丈な舟にするためには、５０箇所以上もひもを結ばなければなりません。
　「ここをやるから押さえていてね」「分担してやろう。そっちお願いね」など、仲間と声をかけ合いながら進めていきました。

　４年生は２８日〜２９日に呉羽青少年自然の家で１泊２日の宿泊学習を行いました。４年生にとっては今回が初めての宿泊学習でした。この日を心待ちにしていた４年生。出発の日の朝も、元気にわくわくした様子で登校していました。
　学校で出発式を行い、それぞれのめあてを改めて確認しながら、呉羽青少年自然の家へ向かいました。

　前回の記録会で勝っていた仲間に追い抜かれた悔しさや、前回は負けていた仲間に対して差を縮めることができたうれしさなど、記録会を通して、また大きな心の動きがあったようです。仲間と競い合いながら、自分の目当てに向かって互いに高まり合おうとしている４年生です。

　４年生は６月の１００Ｍ走記録会を行いました。５月の記録会から１ヶ月が経ち、この間の自分の取り組みがタイムや順位として表れてくる場です。それぞれの１ヶ月を振り返りながら、めあてに向かって挑みました。

　宿泊学習まで残り１週間を切りました。宿泊学習に向けて、ファミリーで目当てを見直したり、役割を確認したりして、打ち合わせや準備を進めています。持ち物や日程をしっかり頭に入れ、素早く行動できるようにしていきましょう。
　また、金曜日には、荷物点検を行います。現時点で用意できているもので、足りない物や必要な物がないかなどをチェックし、安心して宿泊に臨めるようにしたいと思います。よろしくお願いします。

　今後、学年があがるにつれて、行動範囲も広がり、自転車に乗る機会が多くなっていくでしょう。今回学んだことを忘れず、正しく安全に自転車を乗りこなせるようにしていってほしいと思います。

　自転車教室がありました。交通博物館にて、正しく安全な自転車の乗り方について教えていただきました。特に気を付けなければならない、右折の仕方についてもしっかりと話を聞き、実践しました。

　４年生は、高学年がプール清掃を行っている姿を見させてもらいました。汚れがたくさんあったプールがみるみるきれいになっていく様子や、たわしで一生懸命こする姿、細かいところまで気を配り働きかける高学年の姿に、心を動かされたようです。その日の日記に、「下級生のために働く高学年のみなさんはかっこいいと思った。来年は、あんな風に下級生や学校のために動ける高学年になりたい」と書いていた子どももいました。プール清掃に取り組む高学年の姿に、あこがれの気持ちを強くし、来年の自分をイメージし始めた子どもたちです。

　算数科の学習では、割り算の学習を進めています。割り算の方法について、自分の考え方を仲間に説明しました。みんなに伝えようと、何度も説明したり、黒板を使って式や図を書きながら説明したりしました。聞いている子どもたちも、一回では理解できなくても質問をしたり、問い返したりしながら、仲間の考えを理解しようと一生懸命考えました。「ああ〜！そういうことか！」「このやり方おもしろい！」などと、納得し認め合う姿が素敵でした。