図書室に行き、クイズラリーをした１年生。蔵書数や本のタイトルなど、読んだことがある本や今まで聞いた話から考えながらクイズに答えました。

　図画工作科の学習で身の回りで見つけた形でスタンプを捺し、何に見えてくるか考える子どもたち。
「恐竜が歩いているよ」
「お花をもっとたくさん増やしたいな」
など、形を様々なものに見立てて活動を進めました。

図工の時間に、「かざってなにいれよう」という学習が始まりました。
冬休みの間に、箱の用意をしていただきありがとうございました。
子どもたちは箱に色紙などを使って飾り付けをしています。
きっと学習を進めていく中で、「こんなものを入れたいな」「こんな飾りを付けたいな」という思いが出てくると思います。そのときは、ぜひおうちで追加の道具の用意をお願いいたします。

3学期、１年生には2人の仲間が増えました。
今日は、３組にＳさんが加わりました。
先週準備していた集会をして、みんなで楽しみました。
分からないことはないかなと、近くに行って優しく教えている素敵な子どもたちです。

読んでいただいた本のリストです。
「続きが知りたい！」
「もう一度読んでみたいな」
と感想を話していた子どもたちです。
ぜひおうちでも、どの本が印象に残ったか聞いてみてください。

富山市立図書館から、二人の司書の方が来てくださいました。
読み聞かせや本の紹介をしていただき、たくさんの本に親しんだ子どもたちです。どのような本が面白かったか、お子さんに聞いてみてくださいね。

グラウンドで雪遊びをしました。学習に入るときに、雪で楽しく遊ぶためには、安全な場所を選んで遊ぶことや、仲間を傷つけないように、気遣うことなどの意見がでました。ファミリーの仲間と声を掛け合いながら、雪だるまを作ったり、追いかけっこをしたりと、楽しく活動することができました。

　1月の記録会、寒さの中を歯を食いしばり、精いっぱいの力を振り絞って走る姿が見られました。記録会後の振り返りでは、記録を伸ばした仲間の取り組み方のよさや、くらしづくりのよさについて話が出ました。次回の記録会までに、すでに目当てを見つけて、自分自身を奮い立たせている人がみられます。これからも、できることを増えることを楽しみながら、様々なものに挑戦していってほしいです。

　来年度1年生が入学するときに、喜んでほしいと、生活科の学習で、アサガオの鉢に、チューリップの球根を植えました。自分たちが大切に育てた花をプレゼントし、咲き終わった後の球根は、また次の年の1年生のために引き継いでいきたいと、話していました。
　4月になるまで、どんな種類のどんな色の花が咲くかわかりません。自分の鉢で育つチューリップの花を想像しながら、丁寧に土をかぶせている1年生でした。

身体測定をしました。
２学期から、どれだけ体の成長があったかな？