おいしいカレーライスをいただき、パワー全開の４年生。さあ、午後の部の再開です。午後からは、リフトに乗る班も増えました。最初は乗るのにどきどきしていたリフトも、だんだんと慣れていきました。

　カレーライスをおいしそうに食べながら、「早く滑りたい！」「午後もリフトにたくさん乗りたい！」と意気込んでいる子どもたちでした。スキー場で仲間と食べるカレーライスは、いつもよりもおいしく感じたのではないでしょうか。

　午前中の部を終え、お昼にカレーライスをいただきました。

　少しずつ慣れてくると、ゆるやかな斜面で降りる練習を始めている班もありました。ハの字で進んで止まる練習を何度も繰り返し、だんだんとこつをつかんでいきました。何回転んでも、諦めずに挑戦し続ける姿がたくさん見られました。また、早速リフトに乗って、上まであがっている班もありました。

　スキーに慣れるために、スキー板で前に進んだり、スキーじゃんけんをしたりしている班もありました。慣れない感覚に苦戦しながらも、先生が教えてくださるポイントを意識しながら、一生懸命チャレンジしました。

　教えていただくインストラクターの先生に挨拶をして、スキー学習の開講です。まずはスキー靴の履き方や板の付け方などを丁寧に教えていただいたり、しっかり履けているか確認をしていただいたりしました。初めてスキーに挑戦する子どもたちは、いつもと違う靴の感触に驚いていました。

　１月から延期になっていたスキー学習が行われました。１か月間待ちに待ったスキー学習、子どもたちはとても楽しみにしていました。天候にも恵まれ、最高のスキー日和の中、元気いっぱいスタートしました！

　くらしの時間や学習の中では、仲間の話を聞きながら自分の感じ方や考え方を深めています。話を聞きながら、「○○さんはどうしてそう思ったの？」「それってどういうこと？」などと尋ね合い、相手を分かろうと心がけています。

　図工では、版画に取り組んでいます。彫刻刀の使い方に気を付けながら、慎重にほり進めています。ほった後は、インクをつけて紙に刷ります。きれいにできあがったときには歓声が上がっていました。

　今日の外国語活動では、マップを使って自分のお気に入りの場所に道案内をする活動をしました。相手に伝わるようにジェスチャーを混ぜたり、ゆっくりはっきり話したりするなど、工夫して楽しみながら取り組んでいました。