前回の記録会で勝っていた仲間に追い抜かれた悔しさや、前回は負けていた仲間に対して差を縮めることができたうれしさなど、記録会を通して、また大きな心の動きがあったようです。仲間と競い合いながら、自分の目当てに向かって互いに高まり合おうとしている４年生です。

　４年生は６月の１００Ｍ走記録会を行いました。５月の記録会から１ヶ月が経ち、この間の自分の取り組みがタイムや順位として表れてくる場です。それぞれの１ヶ月を振り返りながら、めあてに向かって挑みました。

　宿泊学習まで残り１週間を切りました。宿泊学習に向けて、ファミリーで目当てを見直したり、役割を確認したりして、打ち合わせや準備を進めています。持ち物や日程をしっかり頭に入れ、素早く行動できるようにしていきましょう。
　また、金曜日には、荷物点検を行います。現時点で用意できているもので、足りない物や必要な物がないかなどをチェックし、安心して宿泊に臨めるようにしたいと思います。よろしくお願いします。

　今後、学年があがるにつれて、行動範囲も広がり、自転車に乗る機会が多くなっていくでしょう。今回学んだことを忘れず、正しく安全に自転車を乗りこなせるようにしていってほしいと思います。

　自転車教室がありました。交通博物館にて、正しく安全な自転車の乗り方について教えていただきました。特に気を付けなければならない、右折の仕方についてもしっかりと話を聞き、実践しました。

　４年生は、高学年がプール清掃を行っている姿を見させてもらいました。汚れがたくさんあったプールがみるみるきれいになっていく様子や、たわしで一生懸命こする姿、細かいところまで気を配り働きかける高学年の姿に、心を動かされたようです。その日の日記に、「下級生のために働く高学年のみなさんはかっこいいと思った。来年は、あんな風に下級生や学校のために動ける高学年になりたい」と書いていた子どももいました。プール清掃に取り組む高学年の姿に、あこがれの気持ちを強くし、来年の自分をイメージし始めた子どもたちです。

　算数科の学習では、割り算の学習を進めています。割り算の方法について、自分の考え方を仲間に説明しました。みんなに伝えようと、何度も説明したり、黒板を使って式や図を書きながら説明したりしました。聞いている子どもたちも、一回では理解できなくても質問をしたり、問い返したりしながら、仲間の考えを理解しようと一生懸命考えました。「ああ〜！そういうことか！」「このやり方おもしろい！」などと、納得し認め合う姿が素敵でした。

　リュックの中の様子です。
　３つのリュックは色違いです。

　４年３組では「読み語り　ごんぎつね」の学習に取り組んでいます。今日はこれまで読み語りの練習を行ってきた成果を発表する中間発表会が行われていました。「ごんぎつね」の読みが深まるにつれて、語り方にも変化があらわれているようです。発表者の読み語りをじっくり聞き合っていました。

　４年２組では、「世界の人とつながろう―マレーシアと日本―」の学習に取り組んでいます。今日は、マレーシアの子どもたちと交流会を行いました。これが初めての交流会で、緊張しながらもとても楽しみにしていた子どもたちでした。
　長縄跳びやお手玉、バスケットボール等の特技を紹介したり、オンラインで交流ゲームをしたりしました。交流会の中では、仲間の特技発表を応援する「ファイト！」「がんばれ！」という声や、マレーシアの子どもたちからのくらし紹介に「ええー！」という驚きの声もあがっていまました。遠く離れた国の子どもたちとつながるおもしろさや楽しさを感じた子どもたちでした。