図画工作科の学習でおってたてた作品の紹介や鑑賞をした子どもたち。一人ひとり「題名と見て欲しいところ」を話しました。色型紙を使って「どうぶつのまち」を作ったＡさんは、動物たちがマイクで歌っている様子を見て欲しいと話していました。

　算数科の学習で長さを調べました。まとめの学習を行いました。体育科で学習しているバトンの長さと同じ長さのものを教室の中で探しました。バトンの長さをテープに写し取り、長さを調べていきます。児童机のパイプの長さや○○さんの肩幅等、面白い着眼点で見つけてくる子どもたちです。

　生活科「ぼく、わたしのあさがお」の学習では、あさがおの花を摘んで、色水遊びをしました。「ぼくのあさがおはピンクの色だから、ピンクの色水ができるかな」「私のは青と紫色だから、一緒に入れたらどんな色水になるか楽しみ」と、子どもたちは自分のあさがおの花を大切そうに摘み取ると、袋の中でもみもみ。「先生、あさがおジュース飲みたくなったよ」と目をキラキラと輝かせていました。

　音楽科の学習で見付けた身の回りにある音を、クイズにして紹介したり、歌に合わせて演奏したりして、1年2組や3組の仲間にオンラインで伝えました。子どもたちは慣れない司会や始めの言葉等にも挑戦し、自分の音がどのような音なのか、相手に伝えるために何度も練習を繰り返しました。本番は緊張している子どももいましたが、自分の音を誰かに伝えることをとても嬉しく感じているようでした。発表会の後にもらった感想メッセージを読んで、自分が表現したことが、相手に伝わる喜びを味わっていました。

１学期最後の記録会をおこないました。
夏休み中も自分の記録をのばしたいと話していた子どもたちです。

撮影Fさん、Nさん

１組さんが、音楽の学習の成果を発表してくれました。
いろいろな楽器の音を聞き、楽しんだ子どもたちです。

　生活科の学習で育てているあさがおが、大きく育っています。子どもたちは、花の数を数えたり、仲間のつると一緒に巻き付いている自分のつるをほどいたり、葉っぱの様子を観察したりしながら、これまでの学習を振り返りました。日によって咲く花の数が違うことにも気づき、これから調べてみたいと願う子どももいました。

　算数の学習で１学期のまとめの問題に取り組みました。モニターの前に立ち、指さしながら説明する姿や分からない問題を友達に教え合う姿が見られました。１学期末に向けて、さらにパワーアップする子どもたちでした。

学年でリレーのバトンパス練習を行いました。
初めてのバトンパスでしたが、みんなとても上手でした。

　花が咲いたり、つるがどんどん伸びてきて順調に成長しているアサガオたち。その様子の観察をしました。数の学習を生かし、色の違う花の数を足し算で考えるＡさんやどろだんごの変化とアサガオの変化を比べて話をするＢさん。アサガオを見て、考えることや感じることは十人十色です。