堀川小学校にも大谷翔平選手のグローブが届きました。大谷選手の「野球しようぜ！」の気持ちに少しでも寄り添えるように、各学級でお披露目した後に、体育委員会が企画したキャッチボール体験会を行いました。野球が好きな６年生にグローブの着け方やキャッチボールの仕方を学びました。使い方に慣れていない子どもでも、楽しそうに体験していました。
　今後は、休憩時間に使用したい人に希望をとり、順次使っていけるようにしたいと思います。

　後期の委員会活動が始動してから初めての全校集会でした。この日のために、集会委員のみんなで一生懸命準備したり、全校の前で堂々と話すために何度も練習を重ねたりしていました。全校みんなの笑顔を見て集会の手応えを感じたＡさんは、「自分から仕事を探したり、クラスで歌の練習を企画したり、自分のできることを精一杯頑張った。これからもみんながよい気持ちでくらせるように、周りをよく見ながら行動していきたい」と力強く語りました。
　来月末には、６年生から委員会活動を引き継ぎます。最高学年としての意欲をさらに高めている５年生です。

　５年生にとっては、２年目のスキー学習でした。今年は４年生と兄弟班を組んだことにより、スキーの技能上達だけではなく、高学年としての手本を示すことのできる自分になろうと、意欲的に取り組む子どもたちの姿が見られました。
　今日までの関わりをきっかけに、来年度の堀川小をつくっていく高学年として、今後も仲を深めてほしいと思います。

　理科の学習では、ふりこが１往復する時間は何によって変わるのかについて実験を行いました。ふりこの長さ、おもりの重さ、ふれはばの条件をファミリーごとに考えながら、協力して取り組みました。

　来年度入学予定の新１年生が、堀川小学校でのくらしを体験しに来てくれました。子どもたちは朝から楽しみにしており、校内の清掃や会場の設営など、一生懸命に取り組みました。

　学年で飼育しているモルモットたちに気持ちよく過ごしてほしいと考え、丁寧に掃除をするなど、大切にお世話しています。

　始業式後、書初大会を行いました。「今年こそは金賞を取りたい」「自分の納得のいく作品にしたい」など、それぞれの目当てをもって一生懸命取り組みました。

　くらしづくり集会では、各学級の代表児童が、２学期に頑張ったことを発表しました。みんなの前で堂々と話す姿から、これまでの取組が充実していることが伝わってきました。一人一人が自分の成長を振り返り、６年生０学期に向けて、よりよい自分づくりへの意欲を高めました。

　聴覚障害者協会より、２名の講師の先生にお越しいただき、手話について学びました。
　聴覚障害の方がどのようにくらしているかについてうかがったり、手話の体験活動をしたりすることを通して、互いに支え合うことができる社会の実現に向け、自分にできることを考えることができました。今日の学びをこれからのくらしに生かしていきます。

　４名が中心となり、学年レクリエーションを行いました。学級対抗ドッジ−ビーや〇×クイズを楽しみながら、学年の仲を深めることができました。