図画工作科「コロコロガーレ」の学習では、子どもたちが、紙材やタフロンテープ等の材料を木工用ボンドで接着することで、立体的なコースをつくり、思い思いにビー玉を転がそうとしています。思い通りにビー玉を転がすためにコースの角度等の調整が必要となり、子どもたちは何度も、つくってはつくりかえ、またつくるといった活動をしています。失敗も楽しみながら、工夫をつみ重ねて活動している子どもたちです。

　子どもたちは、特別活動の時間に学級会でいろいろなことを話し合っています。先日は、２学期の係活動をどのように行っていくか、それぞれがやりたい活動は何かを話し合いました。
　１人だけの意見でも大切にしようとする姿が印象的でした。

　２学期の書写の学習が始まっています。米田先生のお話を聞くときには耳を傾け、書くときには静かな空気の中、集中して字を書く子どもたちです。

　子どもたちは、毎日のくらしの時間を楽しみにしています。夏休みにルービックキューブに挑戦した子が、その成果を仲間に見てほしいと考え、家から持ってきて披露しました。仲間の鮮やかな手さばきを見て、子どもたちからは大きな歓声と拍手が起きました。どの子も仲間のことを大切にしようとする思いが伝わってきました。

　外国語活動の授業が始まりました。カードゲームを通して様々な文具の英単語に親しみました。

　5月から取り組んでいた「富山の水」の最後の聞き合いをしました。学習前と後で「水」に対する思いが変わり、「節約をしていきたい」「油はそのまま流すのではなく、固めてから捨てたい」「蛇口をひねるだけで安心して飲める水を大切にしていきたい」等、一人ひとりが学習を深めることができたようです。
　

　２学期の学習が始まりました。１組では、算数科「わたしたちのくらしと がい数」の学習で、１学期の取組をふり返り、これまでに分かったことをジャムボードを使って整理し、２学期の学習の見通しを立てました。どの子の画面を見ても、分かったことがたくさん書かれてあり、充実したひとり学習の成果を感じます。

　夏休みに頑張った一人一研究の発表を行いました。毎回、発表後に大きな拍手をして互いの頑張りを認め合っていました。また、休み時間には作品を見たり、実際に触ったりして仲間の作品を楽しんでいます。

　始業式の後に、一人一研究の発表を行いました。どの子の一研究も一生懸命に取り組んだ成果を感じるものばかりでした。休み時間には、互いの作品を楽しそうに見合う子どもたちの姿も見られました。

　4組のみんなとオリジナルのじゃんけんをしたり夏休みの思い出を紹介したりしました。子どもたちは久しぶりに会った仲間と楽しく交流することができたようです。