５年生は、総合的な学習の時間に、「環境プロジェクト」として、自分たちが環境問題について調べたことをポスターにまとめ、発表会を行いました。２クラス合同で行った発表会ではそれぞれの発表を聞き、自分の知らなかったことを聞いたり、友達の発表のよかったところを見付けたりして、子供たちにとって有意義な時間にできました。

　５年生は、理科で「物のとけ方」について学習を進めています。水の量や温度を変えながら、食塩やミョウバンを溶かし、実験を進めています。子供たちは、グループで協力しながら実験し、自分たちの予想を確かめていました。