食塩とミョウバンを水にとかして、とける量には限りがあるのかを調べました。

メスシリンダーを使って水の量を量ったり、食塩やミョウバンをすり切り１杯にしたりするなど、正しい方法で実験を進めることができました。

キャッチボールをしたり、バッティング練習をしたりしました。バッティングでは、コツをつかんでボールを遠くに飛ばせるようになってきました。

外国語活動の時間に、「What would you like?」「How much?」の表現を使ったカードゲームをしました。ゲーム中にやりとりをすることで「I'd like rice.」「It's 190 yen.」と答えることができるようになってきました。

ミラーシートを使った工作に挑戦しています。鏡に映ることを生かせるように工夫をしていました。

色団ごとにマットの発表会をしました。音楽にのせて、息の合った演技を披露することができました。

６年生の防火予防研究発表を見ました。堀川南校区の消火栓の数等、子供たちにとって身近な話題に聞き入っていました。

食塩を入れたティーパックを水に入れて、食塩が溶ける様子を観察しました。「モヤモヤしたものが見える」と感動していました。

コーヒーシュガーと片栗粉を水に入れて混ぜる実験をしました。混ぜた後の様子を観察することができました。

理科の学習では、食塩をとかす前ととかした後では重さが変わるのかを調べました。どの班も重さが変わらないという結果になりました。