今日の「KOU」は「交」です。マイタイムに、６年生とドッジボールをして交流しています。「前の委員会ではなかなか話しづらかったから、仲を深めて意見を言い合えるようにしたい。」と言っている子がいました。子供なりの生活をよりよくする工夫に、ナイスを送りたいです。

　１立方センチメートルの立体を使って、どちらの立体がどれくらい大きいか調べました。並べる大変さを感じた子供から、「いちいち並べるのは大変だから、かけ算の式で表せるよ」という意見が出てきました。その子が発表したかけ算の意味をみんなで考え、どちらが大きいかを計算で求めることができました。

　５年生が始まって最初の単元は体ほぐしの運動です。自分や仲間の心や体をよりよく変化させることができるよう、工夫しようを課題に、体ほぐしの運動に取り組みました。「自分や仲間の心をよりよくするには、プラスの言葉をかけることが大切だと思う。」という意見が出たり、自分たちの団の人が終わっていないことに気付き、近くでよりそう姿が見られたりしました。体ほぐしで学んだよりよい心や体をつくる工夫は、体育の全ての単元で大切なことだと思います。続けていき、体育のできた喜びや支え合う心地よさをたくさん感じていってほしいです。

今日のKOUは「興」です。金曜日から、委員会活動がスタートします。それぞれの委員会で５年生として学校をどのように盛り上げてくれるのか楽しみです。

5年生が所属する委員会が決まり、副委員長と書記を選出しました。
よりよい山室小学校を作っていくために、一人一人が力を発揮していきましょう！

　今日のKOUは、行動の「行」です。登校した１年生のカッパの片付けや、お知らせのプリント貼りを手伝いました。困っていることに気付いて、行動する姿がすてきでした。１年生の目線に合わせて手伝う姿に優しさを感じました。

５年生は自分なりのKOU学年を目指して頑張っています。今日のKOUは「公」です。給食の準備で、まだ役割の決まっていない机ふきを自分から進んでしてくれました。

　今年度は5年生も入学式に参加しました。1年生を安心させることができるよう、真剣な態度で臨みました。ようこその気持ちがこもった校歌がすてきでした。