２年生の図画工作科では、大きな筒状のクラフト紙を使いました。前回「しんぶんしとなかよし」の学習で使用した新聞紙も活用し、紙をくしゃくしゃにした感触から発想して、ぎゅっと抱きしめたくなる友達、仲間、相棒を作っていきます。

　２年生では図画工作科の学習で「しんぶんしとなかよし」に取り組みました。新聞紙を丸めたり、ちぎったりして、思い思いのものを作って楽しみました。友達と協力して家を作り、中の様子を嬉しそうに伝えてくれる子もいました。次の図工ではちぎった新聞紙をぎゅっと丸めて作品づくりに取り組みます。

　算数科の学習では、水のかさのたんいについて学習しています。今日は、いろいろな入れ物に入る水のかさについて、１ｄｌのますでいくつ分入るか、グループごとに確かめました。

２年１組では、自分が植えて育てている野菜について、図鑑や本などで調べました。保護者の方と一緒に相談したり探したりする子もいました。休日にも、学校の畑の野菜に水やりをしたり、観察したり、苗の植え替えに来られたりする親子がみられますよ。

野菜の観察をした後、残念なことに生活科バックが…。朝、子どもたちにその状態を知らせると、掃除の時間に自ら働きかけて整えている子供の姿が見られました。心がぽかぽかあったかくなるような、うれしい出来事でした。みんなで気持ちよく、笑顔で過ごせるように、これからも身の回りを整えていきたいものです。

いきいきタイムは、それぞれが自由に遊ぶのではなく、学年目標の「えがお」や学級目標の達成を目指して、係活動に取り組んでいます。今日は、お楽しみ係の「いすとりゲーム」を楽しみました。あっという間に時間が過ぎましたが、「楽しかった」という子供、「喜んでもらえてうれしかった」という係の子供。これからも、みんなのアイディアでもっともっと楽しい時間を作っていきましょう。