最新更新日:2024/05/08 | |
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リースづくり5年生 体育の学習
マット運動の学習をしています。今日は、スポーツ指導員の方々に開脚後転や側方倒立回転等の練習方法やコツを教えていただきました。子供たちは、教えていただいたことを実際にやってみようと真剣に取り組んでいました。自分の目当ての達成を目指して、これからも練習をしていきます。
リースづくりをしたよ!
11月上旬に掘ったさつまいものつる(茎)を乾燥させ、それを使ってリースをつくりました。いものつるを輪にして、そこにみんなで持ち寄ったかざりをつけて、それぞれ、オリジナルのリースができあがりました。大人がつくった見本よりも、ずっとずっと素敵に仕上がって、子供たちの感性は素晴らしいなあと思いました。
環境教室4日目でした【4年生】プレゼンテーションを担当した子どもたちは、分かりやすく伝えることができるようにペープサート風にしたり、クイズを入れて参加型にしたりするなど、工夫をしながら発表することができました。 今回の総合的な学習では、一人一人が自分たちが伝えたい相手や方法を考え、調べたテーマについて発表したり、本やポスターをかいたりしました。これからも、この経験を生かし、様々な場面や方法で自分の考えを発信していってほしいと思います。 5年生 漢字暗号クイズに挑戦!これは、ある子供が考えた問題です。横に答えが書いてありますが、同じマークを見ると、同じ読み方になっています。 子供たちは、これまで学習してきた漢字を思い出しながら、楽しんで問題づくりをしていました。学習したことを生かす時間になりました。 出前体験活動
昨年度、宿泊学習に行った国立立山青少年自然の家から、特別企画として「出前体験活動」をしていただきました。
各クラスごとに、30分という短い時間でしたが、どのグループも楽しそうに活動していました。 ブルーシートに置かれたテニスボールを体育館の天井に届くように飛ばします。初めはボールがなかなか持ち上がらなかったのですが、次第に飛ぶようになり、キャッチもできるようになりました。どのクラスも天井まで飛ばすことができたグループがありました。次は、転がっているボールをバケツの中に入れます。一つ入れるごとに「おかわりのボール」がもらえます。5個のボールまで頑張るグループがたくさんありました。 子供たちは、どうしたらうまくバケツに入れられるか、考えを出し合って、声を掛け合って協力してクリアしようと頑張っていました。どのグループも花丸でした。 落ち葉はき6年生さんとのおもちゃパーティー(1)6年生さんとのおもちゃパーティー(2)6年生さんとのおもちゃパーティー(3) |
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