１年生の図書館訪問がありました。図書館より２名の方が来てくださり、本の紹介や読み聞かせをしてくださいました。４組は「王様が出てくる本」をたくさん紹介していただき、子供たちは休み時間にも楽しそうに読んでいました。

図画工作科の時間で鬼の絵を版画で刷りました。
みんな楽しそうに紙をちぎりながら、思い思いの鬼を作っていました。

「自分の作った鬼はなんて言っているだろう」と想像を膨らませながら言葉を考えた子、今にも動き出しそうな鬼やユニークな鬼を作った子など、それぞれが自分だけの鬼を作って楽しんでいました。

　国語の時間にペアの友達と考えておいた問題を、今日は出し合いました。ヒントを聞いて、一生懸命答えを考える子供たち。中でも難しかった答えは「ソリ」と「銅像」でした。

　子供たちは、数える物を見つけるのが上手です。決められた場所を隅々まで見て「これはだいたい５０こあるのでは」と楽しみながら学習しました。

　スチレン版画を製作しています。今日は、スチレン版にインクを付けて刷りました。友達同士で協力しながら楽しく活動を進めることができました。

算数の学習で広さを比べる学習をしました。比べたいものを重ねて比べる方法とマス目の数で比べる方法を学びました。その後、陣地とりゲームを行い、整った形だけでなくいろいろな形もマス目で比べられそうだと考えていた子供たちでした。ゲームは大盛り上がりで、楽しく学習できました。

　５年２組では、クラスの思いやりをアップさせるための集会を開こうと、学級会を開きました。集会では、クイズやスポーツ、ゲーム等の案が出され、どの活動をすることが学級目標に近づくのか、熱心に考えたり、自分の思いを熱く語ったりしていました。また、司会の子ども達が円滑に話合いを進める姿に、高学年としての成長を感じました。
　いよいよ最高学年。学級での話合いが、委員会活動にも必ず生かされることでしょう。

　算数科では、おおきな数の学習を行っています。学習のまとめとして、「かずさがしビンゴ」をしました。教室や廊下にあるものの数をグループで数え、ビンゴにして楽しみました。

　国語科の学習で、「これはなんでしょう」の学習を行いました。ペアで問題やヒントを考えました。ヒントは、答えになるものの特徴を話し合い、どの順番で言ったらよいか相談しました。どのペアも上手にヒントを言い、問題を出すことができました。

今日は、体育の授業で、できるようになった技をつかっていろいろなマット遊びをしました。マットの配置を工夫し、用具を工夫し、楽しいマット遊びを考えました。コーンを置いて、そのコーンにぶつからないようにジグザグに転がったり、足でジャンケンをしたりしました。