パソコンの使い方を学習しました。起動して、クラスルームに入り、簡単な質問に答えました。「今日の朝ご飯は何ですか」という質問に答えると、クラスみんなの答えが見えるので、「パンが多いよ」「ごはんも増えてきた」と画面を見ながら子供たちは楽しそうでした。その後、キーボードの練習をしました。

　図画工作科でつくったかみざらコロコロで遊びました。坂を転がすと、紙がぱたぱた動き、絵柄や色が変わります。「きれいだな」「楽しいね」と子供たちは自分の作品に満足そうでした。

　今日は１年生の読み聞かせがありました。子供たちは真剣に聞き、お話の世界に入り込んでいました。

　生活科にできるようになったことを発表しました。クイズで楽しみながら友達のことを知ったり、一緒に縄跳びの回数やこまの秒数を数えたりしました。一人一人できることが増えており、成長を感じられた嬉しい時間となりました。

　書写の時間に水筆を使いました。姿勢や、筆先の使い方に気をつけながら集中して取り組みました。

生活科「もすうぐ２年生」の学習で、できるようになったことや成長したことを発表しました。友達の発表に「すごい」「たしかにうまい」などと温かい感想がたくさん出ていました。友達の失敗にも「だいじょうぶ」「落ち着いてやっていいよ」など、励ます姿もあり、心の成長も感じました。もうすぐ２年生！自信をもって進級してほしいです。

　書写の時間に、水筆を使いました。子供たちは、初めて使う水筆にわくわくしながら取り組んでいました。とめ、はね、はらいに気をつけながら、楽しく書いていました。

算数の学習で「かたちづくり」をしました。三角の色板をつかって、「魚」や「家」などの形をつくりました。その他にも、「新幹線」や「ねこ」等、思い思いの形をつくりました。形づくりの学習を通して、三角の色板２枚で四角ができることに気付いた子供たちです。明日の算数の時間も楽しみにしているようでした。

　色板を使ってかたちづくりの学習をしました。「たった１枚の三角の色板が、何に見えるかな？」と呼びかけると、子供たちは色板をくるくる回しながら「山」「鳥」「魚」など、様々な形をイメージしていました。２枚にしたら・・・４枚にしたら・・・と数を増やし、組み合わせながらいろいろな形をつくることができました。

　生活科の時間に、できるようになったよ発表会をしました。自分たちの成長を振り返り、１年生でがんばったことを紹介し合いました。成長クイズを出したり、実際に技などを見せたりして伝えていました。その度に、子供たちからは「がんばれ」「すごい」と温かい声が聞こえてきました。