今日は、１０さいの節目を迎えた子どもたちが自分で書いた作文を各クラスで発表しました。
　自分だけではなく、友達のがんばりや成長について聞くことができ、子どもたちは様々な刺激を受けたようです。
　クラスで頑張ってきたことを思い出し、達成感を感じたり、もう少しで今のクラスではなくなることの寂しさから涙を浮かべたりする子どもたちもいました。
　本来であれば、子どもたちの成長を見ていただきたかったのですが、コロナウイルス感染症予防の観点から今年度は実施できませんでした。今後、今日書いた作文を持ち帰る予定になっておりますので、是非、１０さいの節目を迎えたお子さんと話をしていただければと思います。

　引き続き活動中の写真です。
　振り返りも真剣に書いていました。

みんな真剣に読む姿が印象的でした。

自分で考えたことを真剣に伝えました。

　今日は、スポーツ会社が企画してくれた「元気いっぱいスポーツ大会」をしました。ドッジボールや障害物競走、じゃんけん大会など、たくさんの種類の競技があり、どれも大盛り上がりでした。
　特に、障害物競走ではチームの勝ちに貢献しようと一生懸命走っている姿が印象的でした。４年生最後のスポーツ大会となりましたが、すっきりと晴れやかな気持ちでしめくくることができました。

　来年度からは５年生として委員会の活動を通して、学校のために働くことになります。今週は、６年生に教えてもらいながらそれぞれの委員会を体験しています。朝、階段周りをきれいに掃除したり、気持ちの良いあいさつをしながら学校の中をまわったり、バランスのとれた給食の献立を書いたり…。６年生は学校のためにたくさんのことをしてくれていたんだなあと改めて考えることができました。

　久しぶりに外で学年体育し、５０ｍ走とクラス対抗リレーを行いました。
　子供たちの中には、「あまり外に出ていなかったからうれしい」という子供もいるなど、久しぶりの外での活動は寒さを吹き飛ばすほど楽しかったようです。
　なかなか学年で集まる機会もとれませんが、残り少ない４年生生活も充実させていってほしいと思います。

　国語科の「調べて話そう、生活調査隊」では、クラスのちょっとした気になることをアンケートをとって調査し、資料にまとめて発表することを目標に一生懸命取り組んでいます。
　今日は、答えてもらったアンケートを集計を行ったり、結果から考えられることなどをみんなで話し合ったりしました。どの子どもたちも、グループで協力し合い、真剣にデータを読み取りながら活発に意見を出し合う中で、次に行う発表に向けて準備していました。
　

　２月１９日(金)は、各クラスの担任から水曜日に伝えられている宿題や時間割、持ち物を持ってきましょう。

　気を付けて登校してきてくださいね。待っています！

　図画工作科で版画を制作しています。
　今は、彫刻刀を使ってベニヤ板を彫る活動を行っています。昨年度は、線彫りだけでしたが、今年は彫る範囲もたくさん増えています。
　まだまだ仕上がりとはいきませんが、確実に完成に向けて進んでいます。