５０メートル走チャレンジがスタートしています。
しろがねタイムに、７秒間走で３０メートル走れることに挑戦している１年生。
来週は５０メートルのタイムをとります。
４月と１０月では、タイムが確実に伸びていた１年生。チャレンジタイムと体育で練習した成果が、次の記録会で実るといいなと思います。

算数で、箱を使った学習が始まりました。最初は、持ち寄った箱を積んで、様々な形を作りました。ロボット、動物、お城、タワーなど、子供たちは楽しそうに活動していました。その中で、「この形は積みやすい」「平たくないと積めないね」「丸いと転がるね」など、様々な気づきが生まれていました。
空き箱等の提供、ありがとうございました。

読み聞かせのあとは、感想を言ったり、「この絵はどこに出てきたでしょう」というようなクイズがあったり、３年生との交流もありました。その時間も、笑顔いっぱいでした。

３年生の国語の授業の最後にある読み聞かせを、１年生にしてもらいました。今日は１組が招待してもらいました。３年生の読み聞かせに、１年生は笑ったり、真剣に聞いたりして、物語の世界を楽しんでいました。

３年生の読み聞かせは、本当に上手でした。
またひとつ、１年生が憧れるお兄さん、お姉さんが見つかったようです。

音楽の授業で、楽器の音を聞いて、好きな音を探しました。
子供たちの耳と心には、音がどんなふうに響いているのでしょうか。

自分の考えをノートに書いたり、ブロックを動かして説明したり、友達と伝え合うことが楽しいようです。

図工の作品を鑑賞しました。
友達の作品のよさや、真似したいことを見つけました。

自主学習ノートの取組みを、１１月から少しずつ始めます。
最初は、学校で、ノートの使い方や、勉強の仕方を教えます。
自分で、自分に合った学習を見つけられるように、練習したいと思います。

算数で、自分の計算の仕方を発表しました。
ノートに書いた考えを、友達と交流し、そして、全体にも伝えました。
人に伝えることで、自分の考えのよさにも気づいていければと思います。