３年生になってから始まった社会科の学習では、町の様子を捉えて地図で表す学習をしています。今日は、身体を使って、方位の学習をしました。「３年生教室は南側にあるね」「ぼくの住んでいる家は、学校から見てどの方角にあるのかな」と、興味津々な様子で学習に取り組んでいます。

　初めて毛筆の学習をしました。一つ一つの道具の名前や置き方を確かめました。そして、筆の持ち方や姿勢の学習の後、筆に墨汁をつけて線をなぞってみました。緊張しながらも、真剣な眼差しで取り組む子供たちでした。使った筆は家に持ち帰って洗うことになっています。次の学習でも、気持ちよく筆が使えるように整えておくとよいですね。

　学級タイムでは、「こんな人さがせゲーム」をしました。
　ペアで互いに質問をして、９このマスに名前を書いていきました。互いに「名前なんていうの？」と聞いたり、「えっ犬を飼っているんだ」と楽しみながら友達のことをお互いに知っていきました。
　終わった後も「まだやりたい」「もっと時間がほしい」と友達のことをもっと知りたいという気持ちが強くなっていました。

　３年生になって初めて受ける学力調査に臨みました。２日間に分けて、国語と算数の２教科に取り組みました。初めて受けるテストに苦戦しながらも、一生懸命解こうとしていました。

　５０ｍ走ｍのタイムを計りました。多くの子供たちが、２年生の頃の自分と比べ、伸びを感じていました。ここから１年間でどれだけ伸びるか、体育の時間や休み時間を中心に体力づくりに励んでいきます。

　３年生になって初めての外国語活動の時間がありました。子供たちは初めて触れる英語に戸惑いながらも、聞いたり表現することを楽しんでいました。

　新しいクラスになり、３年生の子供たちはワクワクドキドキしているようです。各教室では、今日から始まる給食や清掃のやくそくを確認したり、グラウンドを走ったりしました。子供たちの「これからがんばろう」という気持ちが色々な場面で見られました。今の気持ちを大切に、これからの学校生活を楽しく充実したものにしていってほしいと思います。