１・３組の発表の様子です。３組は、「教室はまちがうところだ」の詩に気持ちを込めながら、１組は祭りの詩を動きをつけながら、エネルギッシュに群読しました。練習期間には、他のクラスの子供たちも楽しそうに口ずさんだりと、詩の世界を味わっていました。

　２・４組の群読の様子です。本日はお忙しい中、子供たちの頑張りを見届けてくださりありがとうございました。９月の始めにそれぞれのクラスで詩に出会ってから、子供たちは何度も詩を読み込んできました。４組は生き物の生長の様子を、２組は仲間との友情が伝わるように気持ちを込めて群読しました。朗読家の鈴木先生のご指導を受けながら、表現の工夫を重ね、今日は力を出し切ることができました。

　いよいよ学習発表会が明日へと迫ってきました。最後の体育館の練習に子供たちも気合い十分で、はりきっていました。細かな動きを確認し、明日へのやる気を高めていました。

　素敵な劇を見せてくださった６年生さんにお礼のお手紙を書き、届けました。６年生さんに思いを伝えることができ、嬉しそうな様子でした。

　４限に、３年生は、５年生による合唱を聴きました。息のそろった合唱を聴いて、子供たちは「自分たちも再来年、５年生に進級した時に、素敵な合唱を披露できるようにがんばりたい」「明日の学習発表会では、５年生のようにお客さんを感動させたい」と感想を言っていました。

　３年生は、５限に６年生による「生きることの大切さ」をテーマにした劇を観賞しました。６年生の本気が感じられる劇を見て、子供たちは「自分たちが６年生になった時にもお客さんを感動させられる劇をしたい」「学習発表会の本番に向けて、もっとがんばりたい」と気持ちを高めていました。

　図工では、国語等で学習した詩や物語等の中にある言葉から、形や色のイメージを広げ絵に表しています。同じ詩や物語を選んだ子供でも、そこからイメージする形や色は人それぞれです。友達の絵を見たり、作品をつくったりすることを楽しんでいました。

　学習発表会まで残りわずかとなりました。今日は校長先生に見に来ていただき、アドバイス等をいただきました。だんだん形になってきた群読とよさこいを、さらによりよいものにしようとしている子供たちです。

　２学期初めての読み聞かせがありました。子供たちは毎回楽しみにしており、今日も本の世界に浸りながら楽しんでいました。

　学習発表会に向けて、各クラス群読の練習に取り組んでいます。少しずつクラスごとの発表は心を一つにできてきて、学年で合わせたり、群読の先生もお招きし指導を頂いたりと、みんなで１つのものをつくりあげています。