生活科のアルバムが完成し始めています。
　友達と読み合いながら「このとき、こうだったよね」「今、こんなことできるんだね」と一緒に成長を喜んでいます。

長さの学習で、手を広げた長さ「ひろ」を測りました。
一人ひとり違う「ひろ」に、「〜さんは長いね」「休み時間に〜さんのを測ろう」とうれしそうな声があちこちから聞こえてきました。

　来週、３年生にインタビューに行く２年生。３年生の教科書、時間割、ホームページなどを見ながら知りたいことを考え、グループでどんな質問をするか話し合いました。

　チームごとに作戦を考え、練習しました。試合ではみんな生き生きと動いていました。

　鍵盤ハーモニカで「こぐまの２月」を練習しています。２パートに分かれて一緒に演奏できるようにがんばっていました。

　今日は、低学年の長縄記録会でした。運動委員会に、時間内に何回跳べるか数えてもらいました。体育や休み時間にも練習し、少しでもたくさん跳べるようにと、息を合わせてがんばっていました。

　始まる前は興奮気味でしたが、スタートするととても集中して跳ぶことができました。みんな、よくがんばりましたね。

　「スーホの白い馬」では、物語を読み取って、自分の心が動かされたところを話し合う学習をしています。友達と意見を交流しながら進めています。
　

　生活科で作っているアルバムが仕上がってきています。
　「小さいときから生き物が好きだったんだね」「けん玉が前から得意だったの？」と、友達のアルバムにも興味津々のようです。

　今まで図画工作科の時間に作っていたカラー版画が完成しました。今日は、友達の作品を見合い、すてきなところをたくさん見つけました。