毎日野菜の様子を観察している子供たち。「これからどんな世話が必要なんだろう」と、ちょっと心配になり、同じ野菜を育てる友だちと一緒に、教科書、図書室の本、クロムブックで調べました。水やりのタイミングや脇芽の処理についてなど色々分かり、ますますやる気が出てきた様子でした。

　２年生の子供たちは、体育館やグラウンドで、１年生と一緒に玉入れの練習に取り組んでいます。１年生に玉を手渡してあげたり、並ぶときに声をかけたりと、やさしい姿がたくさん見られました。
　「1年生と力を合わせて、玉をたくさん入れたい」「ダンスを上手に踊りたい」と目当てをもって、頑張っています。

図画工作科「すてきなハンカチ」の鑑賞会をしました。友達のすてきをたくさん見付けようと真剣に取り組んでいました。

苗植えの予定でしたが、あいにくの天気だったため、教室で苗の観察をしました。葉っぱや茎、手触り、匂い等、たくさんの気付きがあったようです。明日の苗植えが楽しみですね。

国語科「たんぽぽのちえ」の学習では、教科書から知恵とその理由を見付ける学習を行っています。じっくり一人で考える子、分からないところのヒントをもらう子、友達と協力して見付ける子など、自分が一番やりやすい学習スタイルを考えて取り組んでいます。

　図画工作科で、正方形の画用紙に「世界に１つだけのすてきなハンカチ」をデザインしました。中心を意識しておもしろい形をデザインしたり、クレヨンの色を重ねてきれいな色がつくれることを楽しんだり、濃くはっきり色を塗ったりと様々な工夫をしました。

　今日のおたよりにあったように、今２年生は育てたい野菜について学習しています。今日は、育てたい野菜が同じ人たちで、本をじっくり読みました。「きゅうりって６週間でできるんだって」「トマトって、赤だけじゃないんだよ」みんなで協力すると、いろんな発見があり、楽しく学習できました。

　2年生は、本日音読発表会をしました。音の強弱や間の取り方を意識して音読している姿はすてきでした！練習した成果が出てよかったね！

　ふきのとうの音読発表会の練習をしました。役を決めて、場面が想像しやすくなるように練習していました。

　鉄棒学習では、「鉄棒苦手なんだ！」と言う子どももいましたが、「豚の丸焼きじゃんけん」や「ふとんほし」などの楽しめる技や、「逆上がり」などの難しい技まで、喜んで練習していました。