今日は、５年生になって初めての書写でした。
　筆の持ち方や姿勢を確認した後、部分の組み立て方に気を付けて「道」という字を練習しました。
　しんにょうの部分が難しかったのですが、手本をよく見ながら練習に取り組みました。

　先日から取り組んでいた「心のもよう」の作品が完成しました。
　自分の気持ちを表したカードを切ったり、組み合わせたりしながら、作品を仕上げました。
　学習参観の際に掲示しますので、どんな気持ちが込められているのか聞いてみてください。

　算数科では、直方体と立方体の体積の学習に入りました。
　今日は１立方センチメートルの立方体がいくつ分になるか、実際に積み重ねて確かめました。

　今日の社会科では、地球儀の学習に取り組みました。
　緯度や経度で位置を表したり、実際の距離を求めたりしました。

　今日は司書の先生に図書オリエンテーションをしていただきました。
　図書室の使い方を確認したり、読み聞かせをしていただいたりした後は、本を借りました。
　たくさんの本に親しみ、自分の好きな本を見つけてほしいと思います。

　４／１５（月）、外国語の学習をしました。
　自分の名前のスペルや自分の好きな教科を伝えたり、英語を聞き取って分かったことをまとめたりしました。

　４／１２（金）、図画工作科では「心のもよう」の学習に取り組みました。５年生になったときの気持ちを、水彩やクレパス、コンテパステルを使って、色や形で表しました。

　５０ｍ走をしました。待ち時間には、除草する姿もありました。

　来週までは、自級清掃になります。
　今年、５年生は教師の他に、体育館、玄関前・体育館前廊下、音楽室・生活科室が任されました。たくさんの人が通ったり使ったりする場所です。
　自分たちで役割分担を考え、すみずみまできれいにする姿から、高学年としてがんばろうという気持ちが伝わってきました。

　５年生の「いいね」を見付けました。
入学式の片付けでは、イスや花鉢を進んで移動する姿がありました。高学年としてさっそく力を発揮しています。