できるようになったことを発表しました。これまで体育の時間に頑張って練習してきた、マット運動や８の字跳び、跳び箱運動等を全校児童の前で発表しました。「上手！！」と拍手をたくさんもらって、発表した子供たちはとても嬉しそうでした。

　１メートル竹ものさしを紹介すると、今度はさらに長い長さを測ってみたくなったらしく、「校長室前から２年１組前の長い廊下を測りたい」と言い出しました。（２階の廊下のことです）
　端と端を合わせ、ずれないように気を付けながら、１メートルがいくつ分あるか数えていました。６０個分あったようです。

３年生はダンスが大好きです。今日は、キラリタイムに運動委員会の５，６年生がダンスを教えに来てくれました。みんな元気に踊っていました。

　２年生は、長い長さを表す単位「メートル」を学習しました。１メートルものさしの長さを紙テープに写し取り、身の回りのいろいろな長さを測ってみました。
「プレイルームの長さを測りたい！」と言い出した子供がいて、どれだけ長いのか、みんな興味津々でした。
　１人では、測るのが難しいと思ったようで、自然と子供たちが集まり、力を合わせて測っていました。

　きらりタイムの時間に、運動委員会の６年生が一緒にダンスを踊ってくれました。子供たちは、少し恥じらいながらも、嬉しそうに一緒にダンスをしていました。
　６年生が去ったあとも、動画を見ながら楽しそうに踊っていました。

　理科の学習で、水を熱した時の温度とようすを実験・観察しました。ほごめがねをつけた子供たちは、水が沸騰していく様子を興味津々で観ていました。盛んに泡が出ている様子を観て、とても驚いていました。

リトマス紙を用いて様々な種類の水溶液をなかま分けしました。
実験後は身近な水溶液について酸性かアルカリ性か話合う姿がありました。

きらりタイムでは、６年運動委員が企画した明るく元気に萩っ子ダンスを行っています。
ダンスのポイントを教えながら、下学年と踊る姿がありました。

　「海の命」という物語を読み、主人公の生き方から学んだことを話し合いました。じっくりと聞き合い、友達の考え方に学んでいました。

　全校の仲間が笑顔になれるように、毎日活動を進めています。一人一人がアイディアを出したり、得意なことを生かしたりしながら熱心に取り組んでいます。