とても暖かな春の風を感じながら、無事３年生の最後の日を迎えることができました。進級への希望にふくらんだ気持ちが正門横の桜にも伝わってるようで、今にも咲き出しそうな様子で赤くふくらんでいました。校長先生のお話にあったように、春休みは安全に過ごして、元気に新学期を迎えてほしいと思います。
　一年間ありがとうございました。

　算数科の学習では、そろばんを使って、計算問題に取り組みました。一だまや五だまの入れ方などを練習した後に、簡単なたし算、ひき算をしました。筆算に慣れている子供たちにとっては、先に五だまを入れてから一だまをひく計算の仕組みに驚いていました。そろばんを通して工夫した計算の仕方について学ぶことができました。

　ワックスがけを前に、１年間使ってきた教室に感謝の気持ちこめて大そうじを行いました。教室にある荷物を廊下に出し、みんなで床を磨きました。墨の汚れや鉛筆の線など、指先に力を込めて、こすりました。きれいになって広々とした教室を見ながら、これまでの思い出がよみがえっていました。子供たちが下校した後に、担任等でワックスをかけました。来年度この教室を使う学年に気持ちよくバトンタッチしたいと思います。

　６年生に感謝の気持ちを伝える集会がありました。３年生からは、クイズと言葉の贈り物をしました。
　クイズでは、３年生の学習に関連するクイズを教科書やコンピュータなどからさがし、出題しました。中には、６年生も悩んでしまう問題もあり、出題した３年生もびっくりしていました。最後に国語科で習った金子みすずさんの詩「わたしと小鳥とすずと」を全員で群読しました。
　放課後に６年生から「しおり」をいただき、一人一人に直接言葉をかけてもらいました。残り少ない６年生との学校生活ですが、さらに感謝の気持ちを伝えていきます！

　５年生の企画として、クラスから代表１名ずつが６年生への感謝の手紙を読んでいます。今日は、３年生でした。
　登校班や縦割り活動での優しい気遣い、継続してきた挨拶運動のすごさなど、３年生なりの視点で６年生のすばらしさを見付けていました。代表らしく、とても堂々とした発表に、教室に戻ってから拍手が送られました。

　３学期の学習を振り返りとして、学期のまとめに取り組んでいます。これまで学習してきたことをしっかり発揮しようと、集中して取り組んでいます。テストの点数に一喜一憂して終わるのではなく、間違えた問題を見直すことで、弱点を補っていきます。

　体育科の時間には、ネット型ゲームのソフトバレーボールに取り組んでいます。始めたころは、ボールを上げることができなくて、ゲームにはなりませんでした。練習をしていくうちに、個々の技能が上達していき、今では、スパイクやブロックもきまるようになりました。チームごとに練習方法や作戦を立てて、チーム全体が上達するようにがんばっています。

　今週からすべてのクラスに一人一台のパソコンが割り当てられ、教室でもパソコンを使うことができます。３年生は、自分のアドレスなどを入力し、タイピングのスキルを上げられるようにがんばっています。ローマ字の学習は終わったものの、入力には時間がかかる子も見られます。授業の中でも、たくさん活用していきたいと思います！

　書写の時間に毛筆で「ゆめ」という文字を書きました。これまで２回の練習を経て、今日は３回目です。今日書いた「ゆめ」は校内で掲示する予定です。自分の書いた「ゆめ」がたくさんの人に夢を与えるものとなるようにがんばっていました。

　飼育栽培委員会で計画された「楽しく植物や動物のことを知ろうクイズ」に挑戦しました。のびのびタイムを利用して、みんなでクイズの答えを考えました。先生も一緒に考えましたが、なかなか難しい問題もあり、頭をひねっていました。委員会の企画に積極的に参加する３年生でした。