サツマイモの水やり当番を決めたら、各班で、絵しりとり、拍手でヒント、リーダーさがし、一筆書きゲーム等でたてわり遊びをしました。今日が初めてのたてわり遊びだったのですが、６年生はみんなが楽しめるゲームを考えていました。

　今日の「新保っ子タイム」は「たてわり班活動」を行いました。
　まずは、今日１・６年生で植えたサツマイモの水やり当番を決めました。班全員で水やりを行い、大きくサツマイモを育てたいと思います。

　１・６年生で、学校の畑に、たてわり班で育てるサツマイモを植えました。たてわり班全員で植えたかったのですが、人数が多くなるので、１・６年生に人数を絞って植えました。
　昨年度は、プール工事で、サツマイモを育てることができませんでしたが、今年度はたてわり班でサツマイモを育てます。大きく甘いサツマイモに育ってほしいですね。
　１０月には、たてわり班全員で「さつま汁会」をグラウンドで行う予定です。

　「読書タイム」では、集中して本を読んでいるので、学校中が静かになります。

　今日の昼休み後は「読書タイム」でした。
　１年生も静かに集中して読書できる子が増えてきました。

　授業では、集中してしを聞いたり、ワークやノートに書いたりして学んでいます。

　授業では、先生の話をしんかり聞いたり、自分の考えを黒板に書いたりして集中して取り組んでいます。

　授業では、グループで学びを深めている姿が見られました。

　今日は、給食室から出火した想定の避難訓練を行いました。全校が避難する形の訓練は、今年度初めてです。中央階段を使い、南玄関からグラウンドに避難しました。
　いざという時は、「お・は・し・も」を意識して、すばやく安全に避難したいです。

　今日の「すこやかタイム」は「すこやか運動」をしました。スポーツテストの練習として、高学年はグラウンドでシャトルラン、中学年はやわらかいボールでキャッチボール、低学年は体育館で反復横跳びをしました。