図画工作の授業で、色画用紙の切れ端で「すきまちゃん」を作りました。すきまちゃんと一緒に好きな隙間を探して、すきまちゃんを置き、クロームブックで写真撮影をしました。
　すきまちゃんの目で、すきまちゃんと一緒に身の回りの隙間を見つけ、隙間の形の面白さや楽しさを感じ取り、見方や感じ方を広げていました。

　ドングリやマツボックリで、おもちゃやアクセサリー等を思い思いに作りました。
　粘土で固定しドングリに穴を開け、ドングリごまややじろべえを。ホットボンドで紙コップと糸とマツボックリをつないでけん玉を。道具も安全に気を付けて使っています。友達と遊びながら作ったものをつなげたり、もっと大きなドングリ迷路を協力して作ったり、遊び方や作るものがダイナミックになっていきました。
　みんなで楽しく遊ぼうと、いろいろな工夫が見られました。

　ジャンプ、山登り、馬乗り、横跳び、跳び箱（開脚跳び）の５コース、７台の場があり、子供たちは、自分の跳びたいコース、できるようになりたい技を選んで練習します。踏切の仕方、手の付き方、着地の仕方等、跳び箱運動につながる運動の場が工夫されています。今日は、練習の成果をみんなの前で発表しました。
　準備や片付けも協力して行えるようになりました。怪我もなく、安全に活動することができました。

　生活科の学習で、富山南総合公園へ行きました。
　小春日和の柔らかな日差しの下、あき見つけをしたり学級集会をしたり、楽しく過ごしました。落ち葉の乾いた音が心地よく、足で落ち葉を蹴ったり寝転んだりしながら、「いい音だね」「落ち葉人間みたいだ」と、秋を満喫した様子でした。

　算数科の時間に、空き箱を持ち寄りグループでタワーを作ったり、面を写し取って絵を描いたりして、箱の形について学習しました。
　図画工作科の時間には、箱の形の特長を生かし組み合わせを工夫しながら作りました。作ったもので遊ぶなど、楽しみながら学習できました。

　秋晴れの空の下、グラウンドで体育を行い、思いっきり走ったりボールけりをしたりしました。今日は立冬。遠くの山は、雪が積もっていました。体を動かして、汗びっしょりになりました。