今日の「すこやか運動」は、各学級で大なわで８の字跳びを行いました。３分間で何回跳べたか、数をカウントしました。

　授業では、グループの友達と考えたり、友達と一緒にアクティビィティをしたりして学びを深めています。

　授業では、先生の話をしっかり聴いて、学びを深めています。

　５・６年生は、「弁当の日」で、自分の弁当を作ってきました。６年生は、クロームブックで自分の弁当を写真で撮り、コメントをにゅうりょくしました。

　「すこやかスマイル」では、色々な場面で、自分の意見をさわやかに伝える言い方を考えています。実際の場面でもさわやかに伝えられるといいですね。

　今日の「すこやかスマイル」は、「怒りの温度計＋さわやかさんの伝え方」でした。いろいろな場面で、自分や友達はどれくらい怒りを感じるのか、どのように自分の考えを伝えたらよいかについ考えました。

　先生の話を聞き、自分の考えを書いたり、グループで話合ったりして学びを深めています。

授業では、しっかり先生の話を聞いたり、自分の考えをノートに書いたりして、ｓｈン県に取り組んでいます。

　じっくり本を読む時間が、「読書タイム」だけでなく、休み時間や家庭でも増えるといいですね。

　「読書タイム」では、じっくり本を読む習慣がついています。