図画工作科でまぼろしの花をかきました。これまでの図画工作科ではスパッタリングやドリッピング等、道具をつかった絵の具の表現技法を学習してきました。この技法を生かしながら、オリジナルのまぼろしの花を表現していきます。
　子供たちは、「輝いている所をスパッタリングで表したい」「ビー玉で花の茎を表したい」など、自分の思いをどのような技法で表現するかを考えて取り組んでいました。

　体育の学習では、キャッチバレーを学習しています。キャッチをしながらラリーが続くように、渡す人の名前を言いながらパス練習をしたり、投げ方に気を付けてパスをしたりするなど、子どもたちは一生懸命練習に取り組んでいました。
　これからの活動で、練習試合やクラス対抗試合を行っていきたいと思います。

　音楽科の時間に旋律づくりをしました。
　子供たちは、曲の終わりの４小節の雰囲気に合うように音を組み合わせていました。音の並べる順番によって感じられる曲の雰囲気が違うことを考えながら試行錯誤しながら作りました。

　図画工作科の時間に、「未来の富山市はどんなまちがよいか」、一人一人が想像し、自由に絵に表す活動をしました。子供たちは、「今は見たことがない生き物も見ることができる、自然や生き物にあふれた富山市になってほしい」「たくさんの祭りやイベントがある楽しい富山市になってほしい」など、子供たちが自分の夢や希望を思い思いに描いていました。

　今年度の総合的な学習の時間はSDGsをテーマに活動を進めています。今日はSDGsの１７個の目標について、クロームブックや本を使って調べ学習をしました。子供たちは、調べてみて、世界には電気や水を使えない人がたくさんいるのを知って、「皆が使えるようになってほしいと思う」、「たくさんのご飯が無駄に捨てられているのを知ってびっくりした」など、自分たちも困っている人のために何かしたいと意欲を高めていました。

　色水をストローでふいたり、スポンジでたたいたりして、いろいろな模様を作ることを楽しみました。

　体育の時間に２０ｍシャトルランをしました。
　運動会後初めての体育。子供たちは元気に体を動かしていました。来週、もう一度実施する予定です。自己最高記録を目指して体力つくりをしていきたいと思います。

　音楽の学習で合唱練習しました。教室の後ろから届けられるように大きな声で歌いました。また、歌劇「魔笛」から「パパゲーノとパパゲーナの二重唱」を鑑賞しました。映像を見ながら曲をきくことで、より曲のイメージを感じることができました。

　中学年の部の団体戦「台風の目」では、子供たちは団の仲間が頑張っている姿を見て「頑張れ！」「あと少し！」と元気よく温かい言葉で応援していました。また、自分の団が４位の時には「大丈夫！」「まだ間に合うよ頑張れ」とチームのためにあきらめずに応援している姿も見られ、色団の団結力がとても伝わった団体戦でした。

　５０ｍ走では、３年生の応援をしながら自分の出番を心待ちしていました。自分の出番になると、一生懸命頑張って走り、ゴールを目指していました。