今日は、色々な模様の紙やプチプチシール、毛糸を貼り付けて完成させた版に、好きな色のインクをつけて印刷しました。子供たちは、きれいに印刷できると、満足げな表情を浮かべていました。完成した作品は来週の学習参観でご覧下さい。

　今日は学年で「遊ぶときのルール」について考えました。２年生はドッジボールが大好きで、よく遊んでいるのですが、時々「当たったのに外野に行かなかった」「ボールの取り合いになった」等のトラブルが起こることがあります。みんなで「こんな時はどうしたらいい？」と実際にあったトラブルをもとに考えたり、ルールを確かめたりしました。
　話合い中、子供から「もっとこうしたらいい！」という意見がたくさん出て嬉しかったです。これからも、お互いの思いを聴き合ったり、譲り合ったり、折り合いをつけたりすることのできる子供たちになってほしいなと思います。

　算数科で新しい単位「メートル」を学習した子供たちは、学校の中に１メートルはないか、学校の中にあるものはどのくらいの長さなのかを測りに行きました。だいたい１メートルがどのくらいの長さなのか、だんだんとつかんできたようです。

　生活科では、生まれてから今までの自分の成長を振り返っています。
　まずは、赤ちゃん人形を持ち、自分が生まれた時の大きさや重さを感じました。子供たちは、「こんなに大きくなったんだなあ」と実感していました。

　先週は「楽しく美味しく食べよう週間」で、「本の世界を味わおう」という特別メニューでした。来週は「美味しく食べよう週間」ということで、給食室前の掲示物や動画を見ながら、普段、調理員さんや栄養職員さんがどのような仕事をしているか、どんな思いで給食を作っているかを知りました。「３５０人分の給食を３人で作っているなんですごい！」「野菜をあんなにたくさん洗っているんだ」と驚きでいっぱいでした。
　

　木曜日の業間は、体育館が使える日です。今日も、たくさんの子供がドッジボールをしていました。寒くても元気いっぱいの２年生です！

　図画工作科では、版画に取り組んでいます。色々な模様の紙やシール、毛糸などを切って貼り、「ゆめの のりもの」を表現しています。「こんな乗り物あったらいいな」とイメージを膨らませながら、作品作りをしています。

　１学期に長さを学習した子供たち。今日は、昔の人が手や腕を使って長さを表していたことを知り、自分の腕の長さを測ってみました。３０cmの竹ものさしを使って測ると、「長さが足りない！」「もっと長いものさしがほしいな、１６０cmくらいの！」「長い長さを表す単位がほしい」というリクエストが。１メートルの竹ものさしを渡すと、楽々測ることができました。

　今日の学習は、「長いものの長さを調べよう」という目当てで、手の長さや両手を広げた長さを測りました。３０センチメートルものさしをつかって測ると、ずれたりして上手く測れないと感じた子供たち。長いものの長さを測るには、１メートルものさしを使って測るといいと学び、上手く測っていました。

　今日は、国語科で学習した「おにごっこ」をもとに子供たちが考えたルールで、実際に「おにごっこ」をしてみました。
　「大縄で作った枠の中に入れば、つかまらない」というルールでは、鬼に捕まりそうになった子が、枠の中に入って捕まらないようにしたり、枠の中から出てくる子を鬼が捕まえようとしたりと、子供たちは工夫しておにごっこをしていました。「もう一回やりたい！」と、とても楽しく活動していました。