理科の学習は、今週から電流の学習になりました。子供たちは、モーターで動く車を説明を聞きながら組み立てていました。今日は、その作った車を体育館で動かしました。すると、ゴムの位置や電池の向きによって違う動きになることがわかりました。

　牛乳パックで育てていたヘチマの植え替え作業をしました。明日からみんなで交代で水やりをします。

　３Rスクールの後半では、パッカー車（ごみ収集車)を見せていただきました。パッカー車の仕組みについて詳しく知ることができました。

　５時間目に３Rスクールがありました。海洋ゴミや３Rについて、富山市環境センターの方に教えていただきました。子供たちは、富山の海洋ゴミの約８割は人間が捨てたゴミであることやリサイクルされているものが身近にはたくさんあることを知り、SDGsに向けて自分たちができることを考えていました。

　図画工作科でまぼろしの花をかきました。これまでの図画工作科ではスパッタリングやドリッピング等、道具をつかった絵の具の表現技法を学習してきました。この技法を生かしながら、オリジナルのまぼろしの花を表現していきます。
　子供たちは、「輝いている所をスパッタリングで表したい」「ビー玉で花の茎を表したい」など、自分の思いをどのような技法で表現するかを考えて取り組んでいました。

　体育の学習では、キャッチバレーを学習しています。キャッチをしながらラリーが続くように、渡す人の名前を言いながらパス練習をしたり、投げ方に気を付けてパスをしたりするなど、子どもたちは一生懸命練習に取り組んでいました。
　これからの活動で、練習試合やクラス対抗試合を行っていきたいと思います。

　音楽科の時間に旋律づくりをしました。
　子供たちは、曲の終わりの４小節の雰囲気に合うように音を組み合わせていました。音の並べる順番によって感じられる曲の雰囲気が違うことを考えながら試行錯誤しながら作りました。

　図画工作科の時間に、「未来の富山市はどんなまちがよいか」、一人一人が想像し、自由に絵に表す活動をしました。子供たちは、「今は見たことがない生き物も見ることができる、自然や生き物にあふれた富山市になってほしい」「たくさんの祭りやイベントがある楽しい富山市になってほしい」など、子供たちが自分の夢や希望を思い思いに描いていました。

　今年度の総合的な学習の時間はSDGsをテーマに活動を進めています。今日はSDGsの１７個の目標について、クロームブックや本を使って調べ学習をしました。子供たちは、調べてみて、世界には電気や水を使えない人がたくさんいるのを知って、「皆が使えるようになってほしいと思う」、「たくさんのご飯が無駄に捨てられているのを知ってびっくりした」など、自分たちも困っている人のために何かしたいと意欲を高めていました。

　色水をストローでふいたり、スポンジでたたいたりして、いろいろな模様を作ることを楽しみました。