今日は、国語辞典を使って言葉の意味を調べました。国語辞典を使うのは、今日で3回目！です。かなり調べるのが早くなり、「あっ、あった！」と見付けて喜ぶ顔が印象的でした。「これってどんな意味？」「この言葉は、こっちの意味だ！」と意欲的に活動していました。
　これからは、何か分からない言葉があったら国語辞典を使って調べてみるといいですね。

　今日は、サミット給食、富山編！「富富富」の五目ご飯やそうめん汁、白エビのかき揚げなど、めずらしい献立に子供たちはウキウキ！
　グループになって給食を食べ、楽しんでいました。

　今日は、交通安全教室がありました。2組は自転車に乗る実地体験から行い、その後、体育館で安全な自転車の乗り方について学びました。自転車のブレーキには、右と左で前輪後輪にかかるブレーキが変わっていることを知り、左右の順でブレーキをかけないと、急に止まって危険なことが分かり、びっくりしている子供たちでした！

　音楽では、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。鍵盤の指番号をよく見て、一生懸命に練習する子供たち。みんなで一斉に弾いて、きれいな演奏になるのが楽しみです。

　2組では、学習参観の続きで「種の観察パート２」を行いました。どんな色？の問いに、それぞれの子供たちが観察した特徴を発表！「よく見ると、つぶつぶの模様があるよ！」「すこしざらざらしているよ」と、観察した結果を発表し、もう一度詳しく観察すると、「本当だ！」「気付かなかった！」とびっくり！種にはいろいろな色や形、大きさがあることを知ったようでした。

　今日は、1組で4種類の種の観察を行いました。「ホウセンカの種は茶色だけでなく、少し丸いつぶつぶの模様がある！」と虫眼鏡でよく観察し、新たな発見がありました。

　３年生から毛筆を使った、書写がスタート！普段使っている鉛筆と違う、書き心地にワクワクする子供たち。準備の仕方や用具の名前を覚えたり、肘をあげて書く練習をしたりしました。次回は、いよいよ筆に墨をつけて書く予定です。「早く書きたい！」と意欲的です！

　今日は音階やト音記号をワークシートに書きました。
　書き慣れていない記号に苦戦しながらも、できたワークシートを友達と笑顔で見せ合う様子も見られました。

　昨日の理科の授業では、生き物探検に行きました。「この花の名前ってなんだろう？」「図鑑やクロームブックで調べたい！」という子供たちのリクエストに応えて、今日は図鑑で生き物調べをしました。「あっ！これだ！」「これは、ちょっとちがうな」と、よく特徴を見て、くわしく調べる子供たちでした。

　国語の学習では、グループごとに「きつつきの商売」の音読をしました。場面の様子を思い浮かべ、どのように読めば楽しい音読になるか考えました。