社会科では都道府県のことを調べ、一人ずつクイズをつくりました。地方や特産品をヒントに、友達の問題を真剣に考えていました。

　毎週木曜日は読書タイムです。今日は図書室で借りてきた本を１５分間集中して読みました。長い話に挑戦している子もおり、心が落ち着く静かな時間でした。

　国語の学習では、「白いぼうし」の話を読んでいます。今日は、自分が疑問に思ったことや考えたい問題についてグループで話し合いました。「女の子はちょうに変わったんじゃないかな」「この『よかったね』の意味は・・・」と教科書から読み取ったことを友達に伝え、じっくりと考えていました。

　４年生の音楽は専科の先生と学習をします。先生のリズムのマネをして手拍子をしたり、友達のリズムを聞いたりして楽しみました。しっかりと先生のことを見て話を聞いています。

　先週、いろいろな模様を描いた紙を切って、作品づくりをしました。模様から、「こんな太陽があったら面白いな」「幻の花をつくってみよう」とどんどん想像が膨らんでいました。完成した作品は、学習参観のときに、ぜひごらんください。

　学年集会で、学年のテーマを発表しました。４年生のテーマは「チャレンジ４」。子供たちのこつこつ頑張りたい気持ちや挑戦したい気持ちを大切にしていきたいと思います。その後は掃除の仕方やクロムブックの使い方について学年で確認をしました。

　４年生の外国語活動がスタートしました。今年度のＡＬＴの先生から日本とアメリカの違いのクイズを楽しみ、「ハンバーガーはアメリカじゃないんだね」「日本の代表的なスポーツはなんだろう？」と新しい発見がたくさんあり、大盛り上がりでした。

　図書館を利用するときの注意やおすすめの本を紹介してもらえる「図書館オリエンテーション」が行われました。子どもたちは、普段なかなか読まない物語を紹介していただき、「その本を読みたい」「そんな本があったのか」と興味津々の様子でした。

　各クラスで係活動について話し合い、クラスを楽しませるさまざまな係ができました。
　今日はポスターをつくったり、活動内容を決めたりしました。

　２日間で学力調査をしました。理科と社会は初めてでしたが、３年生で学習したことを思い出し、真剣に取り組みました。