今日は、ダンス係がダンスを披露しました。見ている仲間も手拍子をしたり声援を送ったりして盛り上げていました。

　比例の学習のまとめとして、学校の中央階段と西階段の階段一段分の高さを測り、１階から３階までの段数を数え、１階から３階までの高さを計算で求めました。

　今日は少し気温が低かったので、体育科の時間に「シャトルラン」をしました。５年生の全国平均も伝え、いざ自分の最高記録に挑戦！新保小学校５年生の最高記録は92回でした。

　掃除も頑張る５年生の様子です。「宿泊学習でできない６年生の掃除場所も５年生がやろう」と５年生で分担して頑張りました。

　種子が発芽する条件について調べています。友達の実験の様子も見ながら、種子の発芽条件について考えを深めています。
　また、走り幅跳びでは助走の距離を友達と協力して調べました。自分たちで今日の課題に向かって積極的に学習しています。

　今日、明日は６年生さんが宿泊学習なので、新保小の最高学年は５年生。普段は６年生さんがしてくれているサツマイモの水やりですが、今日は５年生が責任をもってやりました。頼もしいです。
　また、今日から「走り幅跳び：ジャンピング『ん』」！」という学習に取り組み始めました。世界チャンピオンの跳躍をみて驚く５年生でした。記録が伸びていくのが楽しみです。

　１組でも、来週の調理実習の役割分担をしました。初めての調理実習です。安全第一！で、実習をします。美味しいお茶が飲めるといいですね！

　今日は、１組２組一緒に、ランチルームで給食を食べました。初めてでしたが、手際よく準備することができました。さすが５年生！

　Unit1が終わりました。「Kahoot!」というゲームを使って、出てきた英単語の復習をしました。

　インゲン豆の種子が発芽する条件を調べる実験を行いました。「種子が発芽するためには空気が必要かどうか調べよう」など、自分で学習課題をたてて一生懸命実験をしました。休み時間にも種の様子を見に行く等、自分の蒔いた種に興味津々です。
　さて、どんな環境にある種子が発芽するのでしょうか。楽しみです。