今日の給食の時間には、放送委員会の「好きな〇〇ランキング」の発表があったり、図書委員会の、一番多く本を借りている人への表彰があったりと、放送を聞きながら楽しく給食を食べました。
　今日の「好きな〇〇ランキング」の発表は、1，2年生。何が一位になるのか、ワクワクドキドキしながら、放送を聞いていました。明日は、3年生の発表！「一位は、〇〇色だ！」と予想をしている子供たち。明日の放送が楽しみです！

　今日は、グループに分かれて前転、後転の撮影をしました。撮った動画を見て、「頭をこのへんにつけると、まっすぐに回れるんじゃない？」「勢いをつけてやってみると、いいよ」とアドバイスし合いながら、一生懸命に取り組んでいました。

　今日は、モンシロチョウの幼虫、さなぎ、成虫の観察をしました。観察していると、さなぎからモゾモゾ…。なんと、成虫が出てきて、みんなびっくり！思わず拍手が起こり、「がんばれー」の声援がわきました。
　虫眼鏡で幼虫の顔を観察したり、上や下、横から見てみたりと、くわしく観察していました。

　今日の道徳は、相手の気持ちを考えた「言葉のキャッチボール」について、話し合いました。
　教科書の場面を実際にやって、主人公の気持ちを考えました。ついつい強い口調で言ってしまいがちですが、相手の気持ちを考えると優しい言い方をした方がいいなと気付いた子供たち。
　ステキな声かけのナイスボールが多く聞けると、学年目標の「ハートフル」に繋がりますね。

　５月22日（月）の外国語活動の時間に、友だちに「How are you？」と聞き、気持ちを尋ねる活動をしました。ジェスチャーを使って答える様子も見られ、楽しそうに活動していました。

　今日は以前から子供たちが「いつやるの？シャトルランやりたい！」と言っていた、シャトルランをしました。去年の回数を知り、「今年は去年より記録を伸ばすぞ！」と意気込む子供たち。
　最高記録を出そうと意気込む姿、自然と「がんばれー」と応援する姿が見られました。

自分の目標に向かって、いろいろな技に挑戦しています。ボードを使って、高く跳ぶ感覚も養っています。

音楽の学習で、「せんりつづくり」をしました。自分で考えた旋律を鍵盤ハーモニカで演奏して楽しみました。

　今日は、今学期、最初の自動車文庫の日。久しぶりでワクワクする子供たち。「どれにしようかな」「あっ、これ面白そう！」と、本の中身や表紙を見ながら選んでいました。

　今日は、初めて毛筆をしました。「早く黒い墨で書きたい！」と意欲的な子供たち。ひじを上げて、筆と一緒に動かす練習をしました。自然と姿勢がよくなり、一生懸命に練習していました。