昨日と一昨日は、４年生の宿泊学習でした。４年生がいない間、１組と２組が一緒に学習することがあります。この日は、２年生４名で学習しました。あったらいいものを絵に描き説明をします。聞いている人は、詳しくする考えるための質問をしました。質問されると、どんどん想像が膨らみ詳しく説明することができるようになっていきました。

今年度第１回目のプール。どの子も昨年度よりもできることが増え、自信をもって活動していました。

　５月から密かに計画をしていた「なかよしクッキング」で、ベビーカステラを作りました。中に入れる具や分量を話し合って決め、試しのクッキングの後、いよいよ６月２０日（火）に、さくら１組の友達を招待して、一緒に会食をしました。
　この日は、１組の友達が、「おいしい！！」と何度も言ってくれたことで、大満足した子供たちでした。
　みんなで食べたベビーカステラの味は格別でした。

　毎日、植物や生き物の成長を楽しみにしています。「どうなったかな？」と、毎日のように覗き込んでいる子供たちです。
　・生活科のトマト
　・メダカの卵
　・サナギになったモンシロチョウの幼虫

　前々から、アイディアを出し合って作ってきた『ダンボールゆうえんち』。今日はいよいよ、さくら２組の友達を招待しました。わくわくしながら部屋に入ってきた友達を笑顔で迎えました。はじめの言葉を話す子供たちの表情からは、「友達を楽しませてあげてあげたい」という温かい気持ちが伝わってきました。
　どのコーナーでも歓声が上がるなど、招いた子供たちも招かれた子供たちも大満足なひとときでした。

　２年生が校外学習に行ってきました。魚津水族館とミラージュランドで楽しい一日をすごしてきました。

　４年生の理科では新しい単元に入りました。１日の気温の変化を調べるための観察方法を考えました。
　２年生の生活科は、６月に行く校外学習についてでした。グループごとに遊園地の乗り物に乗る計画を立てました。

　クッキングに向けて計画を立てました。上級生がリードしながら材料や道具を書き出したり、道具の保管場所で実際に確認しました。リーダーが、「道具を見つけたら、言いに来てね」と声をかけるなど、自分たちで楽しく活動しようとしていました。

　１６日（火）ポップコーンの小さな芽が出ました。
　「草が生えているから取らなくちゃ」「まだ畑には植えられそうにないね」「苗はどこにおいておこうか」と話合いが始まりました。「日当たりのいいところ」「鳥に食べられないところ」「鳥よけを作ったらどうか」など、アイディアがたくさん出ました。互いの異なる考えを受け入れる大切な機会となりました。

午前中に買いに行った野菜の苗を植えました。やさしく植えて、たっぷり水をやりました。大きく育ってね。