たくさんの時間を共に過ごした色団の友達の「すてきだな」と思ったところをカードに書き出しました。今日は、カードの交換日です。「また、一緒に遊んでね」「一生懸命に掃除をしていたね」などと、自然と言葉を添えて友達に渡していました。
　もらったカードを読み返し、紙に貼ってファイルに綴じました。自分の頑張りを認めてもらったり、新たな自分を発見できたりしました。

　島ドッジボールは陣地内に島があり、相手チームの「島外野」がいます。島外野にパスを回しなが攻めるので、ゲームがスピーディーに進みます。相手の動きを見ながらボールを受けたらすぐに投げる、ボールの動きを見ながらボールをかわすことを目当てに取り組みました。勝っても負けても笑顔が見られ、ボールゲームを楽しんでいました。

　２年生の思い出の写真を選び、ジャムボードでアルバムを作っています。ドライブにある写真を選んで挿入し、テキストで文字を入力します。
　作業の手順にも慣れ、黙々と取り組んでいました。いろいろな機能を使いこなし、新しい技もどんどん身に付けていました。友達に教えてもらったり、できたページを見合ったり、楽しみながら取り組んでいました。

　２年生で学習した楽曲を歌ったり聴いたりして、振り返っています。子供たちは、「小犬のBINGO」や「ロンドンばしがおちた」「ティニクリン」など、拍やリズムを体全体で感じ取る曲が大好きです。今日は、広い多目的室で、音楽を自由に楽しみました。
　特に、いろいろな国の踊りの音楽が好きなようで、フィリピンの「ティニクリン」、デンマークの「エースオブダイヤモンド」、ロシアの「タタロチカ」は、大盛り上がりでした。最後は大きな円になって踊りました。音楽でみんなとつながることができました。

　紙をくしゃくしゃにして、中に新聞紙を詰めたり、紙の形をさらに変えたりしながら、表したい物を作りました。
　新しい生活科室で作業をしました。広くてテーブルもたくさん置くことができ、作業もはかどりました。

　心待ちにしていた新校舎での生活が始まり、にこにこ顔で登校してきた２年生の子供たち。間違えずに新しい教室に入ってきました。
　ランドセルの片付けが終わると、早速、多目的教室で縄跳びの練習。天井がとても高く、気持ちよさそうです。トイレは人感センサー付きで、とってもきれいです。「ファボーレのトイレみたい」と、嬉しそうです。教室は広々していて、給食の運搬車を入れても余裕があります。
　２年生は１ヶ月しか生活できませんが、子供たちは、１ヶ月でも使えることにとても感謝しているようです。「よごさずきれいに使いたい」「次の２年生も気持ちよく過ごしてもらいたい」と、意識を高めています。

　スケート、跳び箱、野菜の世話等、楽しかった２年生の学校生活を紙版画で表現しました。動きが出るように、体だけでなく、指や目の動きにも工夫をしました。　　
　版が仕上がり、いよいよ刷りの作業です。黒いインクをローラーで塗り、バレンでこすります。版と版の間や周り等、細かな部分は指で押さえました。ワクワクしながら和紙をめくると・・・満足そうな笑顔が見られました。
　作品は、学習参観に掲示します。お楽しみに！

　セストボールのゴールを利用して、シュートの練習をしてきました。今日は、５分間で何点ゴールすることができたか記録しました。全身を使って、ふんわりボールでゴールできるようになってきました。昨日よりよい点数になるよう、集中してシュートしました。
　準備や片付けも協力して行い、３分以内で行えるようになりました。

　「あた」や「ひろ」等、体の一部を使って長さをはかることを知り、一体、何ｃｍなのか、竹ものさしではかりました。
　手を広げた長さ「ひろ」は、３０ｃｍ竹ものさし４本分あり、１２０ｃｍありました。４本分も並べて使うことは大変なので、１００ｃｍの竹ものさしを使うと簡単にはかることができました。
　１００ｃｍ＝１ｍを習い、いろいろな場所をはかって、メートルを使って長さを表しました。

　小さかった頃の自分について、思い出や家の人に聞いてきたことを友達に紹介し合いました。
　生まれたときの体重を比べ合ったり、〇ヶ月で歩いたと自慢したり、友達に聞いてほしくてたまらないという様子でした。温かい気持ちになるエピソードがたくさんありました。また。子供たちが書いてきたワークシートからは、おうちの方の思いがたくさん伝わってきました。
　ご協力ありがとうございました。