２年生は国語科で、自分が選んだ人を説明だけで見付けてもらう「〜さんはどこかな」をしていました。服の色や持ち物等をヒントに、友達の話をよく聞いて「〜さん」を一生懸命見付けていました。

　２年生は図画工作科で粘土を使って製作をしていました。ペア・グループの友達と話しながらつくることで、より想像を広げて楽しい作品ができました。つるつるやでこぼこなど、粘土を手触りも楽しんでいました。

　３年生の２時間目は、外国語活動でした。気分の言い方について、ジェスチャーを交えて学習しました。前回よりも、元気よく発音する子供たちです。

　１・２・３年生の２時間目は、体育の学習でした。今日のダンスは、ペアの友達を意識したダンスになるように練習しました。リズムよく踊る子供たちが増えました。

　１、２年生はテストをしていましたが、終わった子から自分でやることを見付けて取り組んでいました。読書をする子、絵を描く子、パソコンでドリルをする子、自分で考えて、自分で決めたことに集中して取り組んでいます。

　１・２年生の３時間目は、体育の学習でした。鬼ごっこをした後、スタート時の構えを練習し、実際に走りました。少しずつ力強く走れるようになってきました。

　２年生の２時間目は、図工の学習でした。粘土で思い思いの作品をつくっていました。

　２年生はふわふわ言葉とちくちく言葉について話し合っていました。グループで話し合って、たくさんのふわふわ言葉が出てきました。たくさん使ってもらいたいです。

　１、２年生の的当て、白団の様子です。

　２年生は、算数の学習をしました。２けた＋１けたのときの筆算の仕方を覚え、練習問題を解いていました。ノートにもしっかりと書いていました。