２年生の４時間目は、図工の学習でした。透明シートにペンで絵をかいたり、色シールを貼ったりした後、光に当て、床に映し出しました。「きれいだね」「もっと色を濃くするとはっきりと色が分かるかな」「透明シートを丸めてみよう」等、会話しながら、光のプレゼントを楽しんでいました。

　２年生は国語科で、「かんさつ名人」の文章を書く学習をしていました。２つの観察カードを読んで、「こっちの方が、たくさん文が書いてある」「詳しく書いてあって分かりやすい」等、どんな文章が「かんさつ名人」なのか考えていました。

　２年生は、２けたの数の繰り下がりのひき算の学習をしていました。どのように計算したらよいか、ブロックを使って友達と教え合っています。

　２年生は国語科の「たんぽぽのちえ」を読んで、たんぽぽの様子を読み取る学習をしています。一人で真剣に読む子、友達と相談したり教え合ったりしながら読み進める子、自分のやり方で学習を進めています。

　１、２年生は、グラウンドで巧緻走の練習をしました。体育館での練習とは違い、思い切って競技していました。互いに用具の準備もし、しっかりと自分の仕事に取り組んでいました。

　もう1つは、自分で育てたい野菜の苗を畑に植えました。「早く大きくなってほしいな」「どんな名前にしようかな」等、友達と話していました。保護者の皆様、苗を準備していただき、ありがとうございました。

　２年生の４時間目は、生活科の学習でした。今日は、２種類の野菜の苗を植えました。1つは、全員で育てるミニトマトの苗です。ポットから上手に自分の鉢に植えていました。そして、たっぷりと水をあげていました。

　２年生は国語科で新しい漢字の練習をしていました。「黄」「色」「黒」と、画数の多い漢字もたくさん学習します。集中して練習しています。

　体ほぐしの運動遊びの後、ダンス玉入れの練習をしました。今日は、より動きが揃うように、ダンスを中心に練習しました。連休明けの練習でしたが、みんな楽しく上手に踊っていました。

　２年生の４時間目は、国語の学習でした。たんぽぽについて知っていることや「たんぽぽのちえ」の教材文を読んだ感想等をノートに書いたり発表したりしていました。