１年生の時までは、担任の授業だけを受けていた子供たちが、２年生になって、他の先生が毎週授業をする「出張授業」を初めて受けました。教頭先生に書き順のルールを教えていただき、どの漢字のどの部分にそのルールが使われているかを見つけました。いつも以上に姿勢と鉛筆の持ち方に気を付けて、丁寧に字を書きました。

　１年生の入学を全校で祝うために、集会を開きました。２年生はプレゼントのメダルを作り、１年生の教室に届けに行きました。「今日の集会、楽しみにしてね」「集会にはこのメダルをかけて来てね」など、一言ずつ声をかけて、プレゼントを渡しました。１年生がうれしそうに「ありがとう」と笑うのを見て、「がんばって作ってよかったな」と、２年生もうれしそうでした。

　生活科の時間に、１年生さんをなかよし集会に招待し、交流しました。自己紹介をしたり、一緒におにごっこやゲームをしたりしました。また、２年生から学校クイズを出したり、校歌の歌詞のプレゼントをしたりしました。楽しい学校生活をいっしょに送る仲間が増えてうれしそうでした。

　新しい１年生さんの入学を全校で祝おうと、６年生が中心となって集会を開くことにしました。「２年生さんは、メダルを作ってください」という６年生さんの依頼を受けて、一人ひとりに宛名とメッセージを書いたメダルを作りました。得意なことを生かして役割を分担し、協力して仕上げました。喜んでもらえるかな、と、ドキドキしています。

　国語科の時間に「ふきのとう」の音読をしました。場面の様子や登場人物の気持ちを想像して、読みとったことを表現できるように、練習しました。「『ささやいています』だから、小さい声で読もう」とか「『よい、しょ』と、間を少し切るように読んだら、重そうな感じが伝わるかな」など、工夫をして読むのが楽しいです。

学校のまわりにある春の草花や樹木を描きました。色を重ねたり、葉っぱの色も表と裏で変えていたり、よく観察して描いていました。

　今日は、先週外で見つけた春の花をさらに丁寧に色をのせて仕上げました。
　そのためのテクニックを教わり、工夫する姿が多く見られました。

１年生に素敵なプレゼントを製作中です。きれいな字で書くことに気をつけたり、シワにならないように糊をつけたりしていました。

心地よい風が吹く中、２年生は春を見付けに外に出ました。青い空に美しく映える桜、小さな花を付けている雑草、１年生のために去年植えたチューリップ等が、春を祝うように校庭を彩っているのを見つけ、夢中でスケッチをしました。暖かい春を肌で感じることができました。

　今日はあおぞらが広がり、グラウンドで十字おにごっことおにごっこを楽しみました。
笑顔の花がいっぱい見られる２年生です。