４年２組の１時間目は、国語科の学習でした。「未来へつなぐ工芸品」という説明文の学習中で、図書室でいろいろな伝統工芸品について調べているところでした。

４年１組の１時間目は、国語科の学習でした。「未来へつなぐ工芸品」という説明文を読んで考えていました。

２年生の１時間目は、国語科の学習でした。「紙コップ花火の作り方」という説明文を読んで、実際に紙コップ花火のおもちゃをつくるという学習をしていました。

３年生の１時間目は、国語科の学習でした。「すがたをかえる大豆」という説明文の学習をしていました。

１年生の１時間目は、国語科の学習でした。「手」と「天」という漢字の練習をしていました。

グラウンドでリレーをしている人たちや鉄棒をしている人たちもいました。

今日は、清掃をしてくれている人が多かったです。

今日のきらきらタイムの様子です。

エサやりや水やりをありがとうございます。

今朝の児童玄関の様子です。日光がさしていて、あまり寒くもなく気持ちのよい朝です。子供たちの挨拶も元気がありました。