３年生の１時間目は、国語科の学習でした。新しく学習するところの分からない言葉について国語辞典を使って調べていました。

４年２組の１時間目は、国語の学習でした。お世話になった人に「お礼の手紙」を書く計画を一人一人が立てていました。

つばめ野級２組の１時間目は、使い方の学習でした。１年生は、お金の使い方、４年生は、国語辞典の使い方を学んでいました。

５年生の１時間目は、算数科の学習でした。整数×整数、整数×小数等のかけ算の練習をしていました。

４年１組の１時間目は、国語科の学習でした。説明文の学習で、筆者の「何かを伝えるときには、このアップとルーズを選んだり組み合わせたりすることが大切です」という説明の満足度についてグループで話し合っていました。けっこう高い満足度の人がたくさんいました。

６年生は、１時間目にいろいろな先生方にインタビューしてきたことを画用紙にまとめていました。

２年生の１時間目は、算数科の学習でした。30センチものさしや15センチのさしを使って、算数ドリルのいろいろな長さをはかっていました。

１年生は、１時間目にクロームブックで絵をかいていました。自分の好きなキャラクターや海・川等の風景等をかいていました。

今日も、きらきらタイムの時間に１年生の「なかよくなる」隊が出動していました。がんばれー。

図書室の整理や自分たちの教室をきれいにしている人もいます。