「丸の数は２５個です。どんな計算で求めることができるかな？」
　今日は応用問題に挑戦です。
　これまで習った計算方法を思い出しながら、どんな計算式が立てられるか考えました。

　４年生の発表は、３年生と合同で「ひびけ歌声　とどけわたしたちの思い」でした。
　初めて音楽会デビューをする３年生をリードしてあげようと始まった練習では、なかなかうまくいかず、４年生が担当するアルトパートが消えていってしまうこともありました。
　練習後には、教室に戻ってからも４年生だけでコツコツ練習を重ねました。
　今日の本番では歌声が綺麗なハーモニーとなり、体育館いっぱいに自分たちの歌声を響かせることができました。

　グラウンドでティーボールをしました。
　いつもの体育館と比べると、けっこう大きな当たりも飛び出していました。
　秋晴れの気持ちのいい中、楽しそうに体を動かしていました。

　人前で披露するのは４回目です。
　だんだんと場に慣れ、堂々とした合唱になってきています。

今日はひらがなの「はす」に挑戦しました。
ひらがなは漢字と比べて形をとらえるのがむずかしいですが、落ち着いて字をかいていました。
結びを書くときはゆっくりと書くことを意識していました。

地域のお年寄りとの交流会にむけて準備を進めています。
トランプや折り紙、玉入れなど、地域の方と楽しめそうなことを様々に考えながら準備を進めています。

体育でティーボールをしています。
チームは毎回くじびきで決めています。
毎回チームが変わるので、毎回仲間たちと相談しながら作戦を立てながらゲームをしています。

富山県の伝統・文化について調べています。
八尾のおわら風の盆とはどんなものなのか動画で見て、どんなことを調べていきたいか考えました。
「どうしてこんな踊りなのか」「どんな歴史があるのか気になる」など、調べたいことをたくさん考えていました。

より多くの人が納得のできる話合いについて確かめ、今日はその練習ということで、実際に話合いをしました。
議題を決めて話合いをしました。

　連合音楽会も終わり、表現発表会に向けて、どんな練習をするのかな・・・と様子を見に行くと、表現発表会では、まだまだおもしろい仕掛けが用意されているようです。
　新たな曲が１曲追加され、ますますパワーアップしそうな３・４年生の発表がとても楽しみです。