４年１組の５時間目は、図画工作科の学習でした。コロコロガーレの柱が何本も立ち上がっていました。ビー玉を転がすのが楽しみです。

４年２組の４時間目は、算数科の学習でした。割りきれない計算で答えを考えていました。

４年１組の４時間目は、算数科の学習でした。折れ線グラフを見ながら、考えているところでした。

４年１組の１時間目は、国語科の学習でした。アップとルーズで考える説明文の学習でした。

４年２組の１時間目は、国語科の学習でした。説明文の段落に番号を付けていました。「へこんでいるところに数字書けばいいよ」友達に教える優しい声が聞こえてきました。

４年１組の３時間目は、国語科の学習でした。段落の組み立てに気を付けて読んで、筆者の考えを捉えようとしていました。

４年２組の３時間目は、理科の学習でした。磁石の学習のテスト直しをしているみたいでした。

４年２組の５時間目は、理科の学習でした。プリントの直しをしながら筋肉の働きについて確認していました。

４年１組の２時間目は、国語科の学習でした。説明文の書き方について、過去に習ったお話を基に考えていました。

４年２組の２時間目は、道徳科の学習でした。「強い心とは何か」について考えていました。