５年生の４時間目は、総合的な学習の時間でした。米づくりについて、クロームブックで調べていました。

５年生の５時間目は、体育科の学習でした。グラウンドで、リレーをしていました。

５・６年生も、２時間目にグラウンドで活動していました。みんなで走る練習をしたあと、リレーの練習をしていました。

５年生の５時間目は、社会科の学習でした。低い土地の暮らしについてまとめていました。

５年生の２時間目は、理科の学習でした。雲の動きと天気の関係についてまとめをしていました。

５年生の３時間目は、社会科の学習でした。「低い土地の様子」と「高い土地の様子」について、教科書や資料集、クロームブック等を使ってグループごとに調べていました。

５年生の５時間目は、社会科の学習でした。資料集を使って、日本列島のいろいろな平野や山地、川、湖等の名前を調べていました。

５年生の２時間目は、道徳科の学習でした。ちょうどどんな自分になりたいかをペアで伝え合っているところでした。うまく伝えられるといいですね。

５年生は、５時間目に体育館で体育をしていました。二人のペアで、布を取ってダッシュでした人をもう一人が追いかけるというのを行っていました。

５年生の１時間目は、社会科の学習でした。日本の領土問題についてクロームブックを使ってまとめていました。