担任の先生から、一人ずつあゆみを受け取りました。

３年生で習ってきたことを生かしておもちゃ作りをしました。
磁石の性質をつかって釣りを作ったり、砂鉄を集めて動きを楽しんだりしている子供や風やゴムの働きをつかい、鉄砲や弓矢を作ったりするなどさまざまなおもちゃを作りました。

　フロアボールをしました。チームで作戦を立て、声を掛け合いながら試合をしました。

　ぐんぐんタイムに６年生との交流会がありました。
　ポカポカと温かく、気持ちのいい日だったので、グラウンドいっぱいをつかって氷鬼をしました。

　１年間お世話になった初任者指導の先生が、本日、最終の勤務日でした。
　３年生の子供たちは、お別れ会を企画し、先生と楽しい時間を過ごしました。

風の力、ゴムの力、磁石の力・・・。この１年、理科ではいろんな力を学びました。
そのまとめとして、学んだことを生かして、おもちゃ作りをしています。

　透明な容器を使って、ランプシェードを作りました。

図画工作の時間に、「くぎうちトントン」の学習をしました。四角の木に短いくぎや長いくぎをトンカチで打ちました。
何かを作ろうとせず、自由にトントンとくぎを打って動物や人に見立てて作品を作りました。
トンカチを初めて使った子供たちもいましたが、リズムに乗ってトンカチをたたいたり、ななめに釘を打ったりといろいろなやり方で作品作りに取り組んでいました。

磁石にくっつけたクリップに磁石の力がのこるのは本当なのか実験して調べました。
予想では、磁石から離したクリップは落ちると思っている子供たちでしたが、クリップには磁力がうつり、少しの時間なら磁石の力が残ることを見つけて驚いていました。

冬休みの出来事を詳しく説明することができるように、「いつどこで何をどのように」を意識して書きました。
友達と楽しく聞き合いをする姿がみられました。