ペアになってリコーダーの練習をしました。
　楽譜をよむのはもちろん、タイミングや速さなどをお互いに確かめ合いながら取り組んでいました。

　スキルタイムでの全体練習に向けて、「ダンスの最後はどうしたらいいかな」「どんな風に伝えたら、みんなに分かってもらえるかな」「どんな風に練習を進めようかな」と、団のみんなと話し合って、練習しました。

　今日からファミリー（縦割り班）清掃が始まります。
　その打ち合わせに向けて、６年生教室では、どのように打ち合わせをしたら良いかについて打ち合わせしました。

　自己紹介をプレゼンにまとめ、英語で発表しあいました。

　運動会の応援合戦の順番とダンスの順番を、全校のみんなに見守られる中、じゃんけんで決めました。

　ついに「x」と「y」が出てきました。
　一段と算数が難しくなってきました。

　昨日の練習の反省を生かし、朝のキラキラタイムを活用して、自主練習しています。

　団練習が終わった後、６年生は必ず集まって反省会をしています。
　「どんな声掛けをしたらよかったかな・・・」
　「団長の声が大きくてよかったよ！」
　次の練習で生かせるように、しっかりと話し合っていました。

　点対称について学習しました。
　作図をする図形も、どんどん難しくなってきました。

　台形の特徴について調べました。