昨日、ワックスがけのために教室をみんなできれいにしました。
掃除をがんばっている最中、「スポンジがこんなにな真っ黒に！？」と、不思議そうにする子供たち。自分たちの教室が思ったより汚れていることに驚いていました。
ワックスを掛けたきれいな教室を見て、「床がぴかぴかだ。」と喜ぶ子もいました。これからもこのぴかぴかが続くよう、心がけてほしいと思います。

国語科「スーホの白い馬」では、お話を学習した後、自分たちで見付けた民話・昔話を紹介するマップをつくりました。日本昔話を紹介する子が多い中、中国やデンマークの民話を見付けてくる子もおり、世界地図を見ながら「１番遠いのは○○くんだね。」と、友達の紹介文を楽しそうに見ていました。

お昼休みに２年生と６年生で交流会を行いました。思いっきり走った五分間。「６年生もつかまえることができたよ！」「いろんな人を鬼から助けたよ。」と、お兄さんお姉さんと遊べて大満足な２年生でした。

国語科「おにごっこ」では、自分たちで6年生との交流会で行う鬼ごっこのルールを考え、わかりやすく説明するために原稿を書きました。月曜日は本番です。大成功なるか・・・！楽しみです。

今日も元気に挨拶をして、全力で試合を行う子供達。「○○くんはねらってなげているからいいと思った。」「手を大きく広げて守っていたのが上手だなと思った。」など、仲間や相手の投げる・取る動作を讃え合っていました。

「たのしく　うつして」の学習をはじめました。今日は、薄い色から絵の具を塗って、下絵を完成させました。「海の世界にしたいから、イメージの色を塗ったよ。」と、楽しそうに話してくれました。

給食の時間、お試し期間として「食事マナーコンテスト」を開催しました。「お皿を持ってたべているのがいいね。」など、友達のマナーについてよく見ている様子でした。

「ボール投げゲーム」では、攻守、審判に役割分担して、素早く行動できました。段ボールを落としたときに「ナイス!」と声を掛けており、楽しくゲームができました。

　文章問題を読んで、どんな計算になるか考えました。
　友達の意見を聞くときは、どんな姿勢で、どんな心で聞くといいかな？
　姿勢もばっちりの２年生でした。

国語科では、「おにごっこ」を学習しています。どんな遊び方があるのか、どうしてそのような遊び方をするのかを文章から読みとり、鬼と逃げる人それぞれにどんな楽しさがあるのか考えました。「目当てを書いた人から音読していいよ」というと、「一緒に丸読みしよう。」と声をかけて音読するきらぴか２年生もいました。